《教師教育精品教材·拓展系列：家校合作導論》試圖通過研究大致形成我國中小學家校合作研究基本的框架體系，對該領域的一些基本概念作出界定，對該領域的一些基本內容進行詮釋，同時反映國際和國內近年來在該領域理論研究和實踐工作中的成果。通過對部分國家以及香港、澳門與臺灣地區(qū)家校合作領域的介紹，拓展我們的視野，分析我國家校合作存在的問題，提出改革家校合作的策略。