在快節(jié)奏的都市生活中，每個人都可能在愛情、親情、友情和工作中經(jīng)歷情緒的起伏。本書精選31張古典音樂處方，配以經(jīng)典畫作，通過音樂圖像的組合方式，回應(yīng)現(xiàn)代人常見的情感困擾，幫助讀者重拾內(nèi)心的平靜與力量。當(dāng)面對愛情中的迷惘時，舒伯特的《小夜曲》與克里姆特的《吻》相互呼應(yīng)，輕聲訴說愛的深情與復(fù)雜:在親情的困頓中，海頓的《告別》

如何借用AI工具進(jìn)行音樂的創(chuàng)作？特別是歌詞的AI生成、曲調(diào)的自動匹配，以及后期如何完善，本書一條龍式進(jìn)行全面講解。本書分為13大章節(jié)，具體內(nèi)容包括了解AI在音樂中的應(yīng)用、解析AI音樂的技術(shù)特性、掌握AI音樂的生成工具、通過ChatGPT創(chuàng)作歌詞、通過AI生成音樂提示詞、使用SunoAI生成歌曲、使用musicFX生成歌

人們習(xí)慣于從書寫視角看待中國古代詩歌，事實上，《詩》三百、屈騷、漢唐樂府、唐聲詩、宋詞、元明清散曲及各個時代的歌謠等起初皆以音樂傳播作為其生存方式和擴(kuò)散途徑。本書借助于傳播學(xué)相關(guān)理論，深入分析中國古代詩歌音樂傳播傳統(tǒng)的形成、傳播的雙行為主體(樂人和文人)、各種傳唱方式與辭樂關(guān)系、傳播的社會上下層文化空間、傳播的詩歌及其

全書共文章四十余篇，約一百二十萬字，是作者陳鴻鐸多年來從事音樂分析課程的研究成果及教學(xué)心得的合集。內(nèi)容分為四個部分：一、理論研究；二、作品分析；三、學(xué)科建設(shè)；四、評書論樂（人）。

本書主要系統(tǒng)梳理了達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動教學(xué)法的歷史發(fā)展淵源及其發(fā)展脈絡(luò)，同時系統(tǒng)講解體態(tài)律動教學(xué)法要點以及相應(yīng)的實踐范例。達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動作為世界三大教學(xué)法之一，在國內(nèi)尚沒有一部理論與實踐相結(jié)合的系統(tǒng)書籍，這本書籍很好的做到了達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動教學(xué)法的理論與實踐的結(jié)合。本書適用于大學(xué)音樂教育專業(yè)學(xué)生、現(xiàn)代舞專業(yè)學(xué)生、中

"《從零開始學(xué)AI音樂創(chuàng)作》是專為解決音樂愛好者、創(chuàng)作新手在音樂創(chuàng)作中的痛點而設(shè)計的AI音樂創(chuàng)作指南。書中包含了5個部分共14章、120多個同步教學(xué)視頻以及130多個實用干貨，幫助讀者快速掌握AI音樂創(chuàng)作技巧。新手入門篇：介紹了AI賦能音樂創(chuàng)作的基本概念與流程，幫助用戶迅速了解并掌握AI音樂創(chuàng)作的入門知識，為后面的學(xué)習(xí)

本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足國內(nèi)外音樂教育最新動態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，對音樂教育的基本理論和實踐問題進(jìn)行了較全面系統(tǒng)的論述。本教材分為四編，共十六章，內(nèi)容主要包括音樂教育基本理論、音樂課程論、音樂教學(xué)論和音樂教師教育等。既有對學(xué)科基本原理的理論闡述，又有根據(jù)當(dāng)代音樂課堂教學(xué)的實踐導(dǎo)引，力圖實現(xiàn)音樂教育學(xué)

本書以民歌藝術(shù)概論為基底，以藝術(shù)傳承和欣賞為導(dǎo)向，對我國民歌藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容展開論述。書中說明了民歌藝術(shù)的定義、基本特征、地位、價值、與民間音樂的關(guān)系、起源與發(fā)展、體裁、分類，使讀者對民歌藝術(shù)有基本的了解；介紹了民歌藝術(shù)的唱詞及音樂、傳承及發(fā)展現(xiàn)狀，從不同角度深入展開對民歌藝術(shù)的研究；探討了中國民歌演唱技法傳承和經(jīng)典民歌藝

民歌有著記載歷史文化、教育后人、婚戀交流等文化功能，是一個族群集體智慧的結(jié)晶。草苗民歌的收集整理為進(jìn)一步深入研究草苗人民的歷史文化提供了文獻(xiàn)資料。草苗分布在湘、黔、桂三個�。ㄗ灾螀^(qū)）交界的區(qū)域，20世紀(jì)80年代末-90年代初的中國民族民間歌曲考察中，收錄的草苗民歌只有廣西卷中的兩首蘇甲宗記錄的草苗民歌，湖南卷和貴州卷未

鳥叫、蟲鳴、鯨魚的歌聲、狼群的合唱……自古以來，人類一直在模仿、記錄或改造這些動物的聲音。從拉莫到圣桑，無數(shù)的動物聲音貫穿了音樂史。許多樂器，如鳴哨、八音盒或鳥笛，也借鑒了動物的形態(tài)和材料，或試圖模仿它們的聲音。此外，還有許多故事將人與動物的關(guān)系詩意化，如《不來梅的音樂家》以及莫扎特《魔笛》