本書主要內(nèi)容包括各類藥物的發(fā)展概況;典型藥物的名稱、化學結構及結構特征、理化性質、藥理作用及主要用途,重要結構類型的藥物構效關系、體內(nèi)代謝以及代表藥物的合成路線等。

本書將傳統(tǒng)的藥物化學教材與現(xiàn)代制藥工程緊密結合，在編寫內(nèi)容和編寫形式上改革創(chuàng)新，滿足化學化工院校背景的制藥工程等專業(yè)的人才培養(yǎng)特點。制藥工程和化學專業(yè)的學生在醫(yī)藥行業(yè)主要從事的是衍生物的設計與合成、合成工藝的優(yōu)化等工作，因此在編寫內(nèi)容上，本教材注重藥物化學與化學相關學科的銜接與相互滲透，在講述藥物化學的基本原理和基本知

手性藥物是當今新藥研究的主要方向之一，手性藥物具有不良反應小、使用劑量低、治療效果高的特點。本書收集了1990-2018年上市或目前仍處於臨床研究階段的手性藥物共135個，詳細敘述了各個藥物品種的具體制備與合成方法，并對其化學結構式、分子式、分子量、CA登記號、研發(fā)廠商（研發(fā)單位）、首次上市時間和國家、性狀、用途、合成

本書為開放教育教材，涉及：誤差和分析數(shù)據(jù)處理，滴定分析法，電化學分析法，光學分析法，色譜法，藥物中的雜質檢查，巴比妥類藥物分析，其他多種藥物分析，藥物制劑分析，中藥制劑分析，藥物標準的制訂，藥物分析實驗。

計算機輔助藥物設計實驗教程

《藥學微生物》（第3版）根據(jù)教育部課程改革及課程思政等要求并結合最新版《中國藥典》內(nèi)容，在第2版基礎上進行了修訂。本教材內(nèi)容在重點滿足培養(yǎng)高職學生職業(yè)能力及技術應用能力的同時，增加了與企業(yè)需求結合相對緊密的工學結合內(nèi)容，引導實踐運用，培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神與科學嚴謹?shù)墓ぷ魉枷�。全書�?nèi)容分成四大模塊：模塊一微生物的認

本實訓教材內(nèi)容從芳酸類、胺類、巴比妥類等類型藥物中選取幾種常用藥物作為典型代表，以項目為導向，以學生為中心，按照新版《中國藥典》標準分別對各種藥物進行全面質量檢驗，并逐項進行任務分解，教材形式進行活頁式教材改革。本教材為校企合作開發(fā)教材，以企業(yè)崗位（群）任職要求、職業(yè)標準、工作過程或產(chǎn)品為教材主體內(nèi)容，按照以學生為中心

課程學習是我國學位與研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培養(yǎng)質量的環(huán)節(jié)，在研究生成長成才中具有全面、綜合和基礎性作用。為了加強藥物分析學科課程建設，提升研究生科研能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，特編寫《藥物分析技術進展和應用實踐》書籍，適應當前深化研究生教育改革要求該書計劃作為藥學學科，特別是藥物分析專業(yè)研究生課程設置、講

《藥物分析》一書經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定列入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。內(nèi)容分為理論和實訓兩部分，理論部分根據(jù)《中華人民共和國藥典》（2020年版）、國外一些國家藥典及現(xiàn)行藥品質量標準的內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了藥品質量控制的標準和基本要求，闡述了常用的、結構已經(jīng)明確的化學藥物、天然藥物、抗生素及其制劑的真?zhèn)舞b別、純

《藥物化學實驗教程》包括藥物化學實驗須知、藥物化學實驗基本知識和技能、計算機輔助藥物設計、藥物合成實驗四章共21個實驗項目�！端幬锘瘜W實驗教程》基于OBE教學理念，在每個實驗中列舉了該實驗訓練的實驗技能。實驗操作過程以實驗要點的形式給出，簡潔清晰，便于學習者閱讀。藥物合成實驗中還以表格的形式列出實驗用到的主要反應物、催