《韓國語寫作教程》屬于新世紀(jì)高等學(xué)校韓國語專業(yè)本科生系列教材，適用于高校韓國語專業(yè)本科生教學(xué)，也可供韓國語愛好者作為自學(xué)教材使用。教材以記敘文、說明文和議論文三種文體的寫作訓(xùn)練為經(jīng)，以篇章結(jié)構(gòu)、常用句式以及寫作修改等各層面訓(xùn)練為緯，經(jīng)緯交織搭建教材整體框架。教材由十五篇課文組成，涵蓋韓國語書寫基礎(chǔ)知識和記敘文、說明文、

《新經(jīng)典韓國語聽說教程1》共15課，1-5課為語音課；6-15課每課均由準(zhǔn)備活動、聽力1、聽力2、綜合練習(xí)、句型與表達(dá)、語音知識、自我評價組成。教材主題貼近日常生活，體現(xiàn)聽說專項特色。對話內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)，語言地道、鮮活、自然，展現(xiàn)了日常生活中語言的運用場景。教材每課的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，知識重點突出，

本書以2009年出版的《紅樓夢》韓文全譯本人物會話中稱謂語翻譯現(xiàn)象為主要研究對象，以描寫譯學(xué)為主要研究范式，從語用學(xué)角度研究《紅樓夢》稱謂語的韓譯規(guī)律，探討影響韓譯本和朝譯本中稱謂語翻譯的語用因素，并嘗試探索禮貌原則、語境、言語行為理論、會話含義理論等在稱謂語韓譯中的文化適應(yīng)性。緒論部分介紹了本研究的研究目的、意義、研

本書提供100篇可供考生參考的寫作范文及重點單詞、核心句型，適合參加TOPIK中高級的考生使用。本書精選近年考生親歷的考試題目，涵蓋TOPIK寫作高頻話題；提供100篇高分范文，多角度展現(xiàn)寫作論證技巧。幫助考生從審題構(gòu)思，到謀篇布局，到素材積累，再到語言表達(dá)，快速提升寫

本書是《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語新版中級上》的輔助教材，由八個單元構(gòu)成。每個單元包括三課，每課均由詞匯和句型練習(xí)、語法練習(xí)和綜合練習(xí)構(gòu)成。學(xué)習(xí)者通過做豐富的練習(xí)題可以有效鞏固在主教材中學(xué)到的內(nèi)容，并進(jìn)行整理和總結(jié)，在多樣化的語境中強(qiáng)化重點詞匯和語法的訓(xùn)練，提高語言的實際應(yīng)用能力。

本書共七章，第一章為韓語教育理論概述，第二章為韓語教育理論研究的重要手段一韓語教學(xué)，第三章為高校網(wǎng)絡(luò)化韓語教學(xué)模式的構(gòu)建，第四章為現(xiàn)代教育技術(shù)輔助高校韓語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，第五章為現(xiàn)代教育技術(shù)下高校韓語教學(xué)發(fā)展分析，第六章為高校韓語教學(xué)的方法研究，第七章為跨文化交際背景下高校韓語教學(xué)發(fā)展研究。

本書以具有一定韓語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者為對象，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者聽、說、讀、寫、譯等方面的綜合能力。全書分為經(jīng)典詩歌、流行韓劇、治愈美文、社會文化和古典傳說5章，每章均有12篇文章，每篇文章由介紹背景知識的導(dǎo)語、韓文原文和中文譯文、單詞和句型講解、跟音頻讀寫以及每日一句知識積累構(gòu)成。選篇的內(nèi)容有特色，時效性有保證，實用性強(qiáng)，方便自學(xué)。

標(biāo)準(zhǔn)韓國語（第七版）在前面版次的基礎(chǔ)上，保持了原版本的基礎(chǔ)和經(jīng)典內(nèi)容，修改了一些比較有時效性的信息。本冊是第二冊主教材的配套練習(xí)冊，本書內(nèi)容全面配套教材的教學(xué)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展與延伸。配合相關(guān)知識點而設(shè)，并參照韓國語能力考試的相關(guān)要求而深化，形式上采取與韓國語能力考試形式相同或相近的試題樣式進(jìn)行訓(xùn)練。本版練習(xí)冊

觸覺是指皮膚受到外界的刺激而引起的感覺。作為一種表現(xiàn)人體皮膚感覺的形容詞，它是在任何語言圈都被廣泛應(yīng)用的基礎(chǔ)詞匯。它既能表現(xiàn)觸覺，還能修飾視覺、聽覺、味覺等通感表達(dá)，甚至可以進(jìn)一步引申到表現(xiàn)人的性格、感情等抽象領(lǐng)域。尤其是韓國語中的觸覺形容詞，與中文相比，它有著概念更為復(fù)雜、表達(dá)更為抽象情緒的特點。本書以認(rèn)知語言學(xué)“具

本專著從不同的角度詳細(xì)介紹了韓國語的語音，國內(nèi)對韓國語語音的研究尚且不多，即使能找到類似的語音學(xué)和音韻學(xué)的研究，也只是停留在基礎(chǔ)的理論部分，并沒有深入地分析韓國語語音和音韻現(xiàn)象的具體原因。本書通過對比分析法、文獻(xiàn)綜述法、實地考查法、聲學(xué)特征評價法、語音頻譜分析法等各種研究方法對韓國語的語音和音韻現(xiàn)象進(jìn)行深入闡述和分析，