該教材以揭示領導本質、分析領導特征為邏輯起點，以認識領導規(guī)律、改進領導工作為內容主線，以解析領導職能、描述領導過程為篇章結構，以改善領導方法、提高領導藝術水平為實踐指向，以優(yōu)化領導績效、實現領導使命為最終歸宿來編寫。具體內容包括：領導概論、領導觀念與領導原則、領導體制、領導素質、領導作風、領導決策、領導用人、領導監(jiān)督、

本書以辯證思維與領導能力提升為主題，融合不同學科視角和研究方法，對辯證思維與領導能力之間的結合點、對接點、轉化點進行深入思考，不僅有辯證思維的歷史發(fā)展形態(tài)、基本內涵、方法、要求等理論闡釋，而且注重探索領導干部辯證思維活動的特點和規(guī)律，力求解決其提升辯證思維能力的痛點、疑點和難點，體現了理論性與應用性、科學性與經驗性的統

本書在回顧和總結以往關于健康型領導的文獻后，厘清了健康型領導的概念內涵、適用情境和研究重點，并將已有的健康型領導理論及實證研究整合于一個規(guī)范統一的健康型領導理論研究框架中。通過驗證健康型領導對員工身心健康、主觀幸福感、工作行為、角色外行為、家庭領域以及組織層面的重要影響，對健康型領導有效性的范圍進行了進一步擴展，對中國

本書是領導力領域全球銷量突破數百萬冊的經典著作。出版30多年來，經歷了由暢銷書向長銷書的轉變，已被翻譯成22種語言。第3版、第4版、第5版、第6版在中國出版后獲得極大好評。作者庫澤斯和波斯納是領導力領域的權威。領導是一種人與人之間的關系，領導力是帶領大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越的能力。通過30多年的研究和對幾千個領導者案例的分

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《年輕干部心理素質與能力提升研究》以分章節(jié)的方式從十個方面探討了年輕干部心理素質與能力的問題：一是健康是提升心理韌性最重要的指標，二是年輕干部心理健康的標準，三是心理壓力與精神疾病，四是年輕干部角色的心理適應，五是年輕干部人格和心理調適，六是年輕干部情緒管理和控制，七是年輕干部挫折心理與抗壓培養(yǎng)，八是年輕干部的自我意識

本書是一本經典的領導學入門教材，強調在實踐中提升領導力。本書系統介紹了領導的三個互動因素：領導者、追隨者和情境，并提供了實用的領導實踐技能。大量鮮為人知的輔助閱讀材料和適時插入的格言，為本書增添了更多的樂趣和吸引力。

本書圍繞“領導力是什么”“怎樣成為卓越領導者”等關鍵問題，闡釋了領導力各理論流派，提供了領導力提升的工具與方法，從溝通、創(chuàng)新、變革、發(fā)展等層面論述了具體情景中的領導力提升方案。

本書以情緒智力為理論背景，以正念科學訓練為主要方法，同時結合中華優(yōu)秀傳統文化，特別是《論語》中的領導力智慧，融合中西方領導力理論研究重要成果并將其付諸課程教學實踐。本書共七個項目，主要包括領導力與情商、覺察自我、管理自我、開發(fā)傾聽能力、開發(fā)社交技能、正念領導力、運用權力與影響力。本書尤其注重實用性、適用性和開放性，書中

好的領導者，并不是什么都懂、親力親為，而是具有明確而長遠的目標，持續(xù)不斷地激發(fā)團隊成員的積極性。 在今天這個快速變化的時代，領導力的最高境界就是賦能團隊成員。本書將教練型領導力進行分解，在道、法、術、器四個維度幫助領導者解密教練思維，跳出傳統管理思維的坑。