在當前移動互聯(lián)網時代，大量信息超速傳播、影響廣泛，給社會帶來巨大變化和挑戰(zhàn)。然而，不實信息傳播問題日益嚴峻，非全面事實造成社會輿論場頻繁躁動。為了維護信息的透明度、緩解公眾恐慌情緒、遏制惡意信息的傳播，政府、公眾、媒體和民眾需要協(xié)同合作。本書深入分析、挖掘重大突發(fā)事件的網絡輿情數據，以不實信息為研究主體，運用復雜網絡技

本書分為八章，從全媒體運營的基本理論出發(fā)，逐步深入解析全媒體的定位策略、內容運營、用戶運營、直播運營以及電商運營等。本書對傳統(tǒng)媒體、圖文平臺、短視頻、直播、內容電商等不同媒體形式的運營方法進行了詳細介紹，有利于讀者清晰地了解到如何跨平臺進行精準的內容推廣和有效的用戶互動。 此外，本書還結合了大量全媒體運營的實際案例，通

近年來，AIGC技術迅速發(fā)展，成為各行各業(yè)高質量發(fā)展和生產效率提升的重要創(chuàng)新手段。對新媒體運營人員來說，不僅要掌握各類新媒體運營工具的使用方法，還要能熟練使用各類AIGC工具輔助新媒體運營工作。本書以人工智能時代為背景，從新媒體運營人員的工作需求出發(fā)，全面且系統(tǒng)地介紹了新媒體運營工作中涉及的各類新媒體運營工具和AIGC

本書遴選2022年度網絡視聽領域具有代表性和影響力的15個典型案例，在實地調研和深度訪談的基礎上進行深入分析和解讀，通過個案透視網絡視聽行業(yè)發(fā)展的最新特征、面臨困境及未來發(fā)展趨勢。本書分為視聽精品案例、平臺創(chuàng)新案例、媒體融合案例、新技術新探索四部分內容。視聽精品案例選擇了2022年首創(chuàng)的《中國網絡視聽年度盛典》《幸福到

以互聯(lián)網、移動互聯(lián)網為代表的新媒體已經全面介入我們的日常生活，我們已進入了一個媒介化生存的時代。本教材以解決現實中可能遭遇的媒介問題為出發(fā)點，帶領學生能透過紛繁復雜的媒介現象認識本質。本教材旨在培養(yǎng)學生三個方面的新媒介素養(yǎng)：第一，讓學生了解新媒體讓我們所處的信息環(huán)境發(fā)生巨大變化：我們正生活在由互聯(lián)網構建的信息超載、后真

本書以美國性別傳播研究的歷史與范式為基本研究對象，通過哲學思辨的研究方法，對其核心概念社會性別的理論化演變及這一核心概念于本書的研究本體性別傳播研究所產生的重要影響展開了系統(tǒng)的辨析，區(qū)分了該研究與性別與傳播研究在認識論和方法論上的差別與聯(lián)系，凸顯了以女權主義認識論為基礎的性別傳播研究對跨學科研究范式的理論價值。

為總結傳媒高等教育的轉型與創(chuàng)新，推動線上線下聯(lián)動、虛實結合的個性化、智能化、平臺化、泛在化實踐教學生態(tài)系統(tǒng)建設，探索開放共享、產教融合的媒體化實踐教學模式，2019年開始，中國高校影視學會實驗教學委員會在一年一度的中國傳媒實踐教學論壇的論文征集基礎上，選錄、編輯以及特約稿件編輯出版《中國傳媒實踐教學研究》。 《中國傳媒

本書精耕專業(yè)內容，弘揚主旋律，以社會主義核心價值觀引領網絡文化建設新發(fā)展，聚焦于新媒體運營本質，契合“兩微一端”的前沿發(fā)展趨勢，從企業(yè)運營的視角出發(fā)，詳細地分析大量“10萬+”爆款標題、文案、短視頻、H5等經典案例，系統(tǒng)地總結新媒體運營中的必備專業(yè)知識與實戰(zhàn)技巧。零基礎入門，可即學即用。在結束本門課程的學習后，學習者將

短視頻憑借互動性強、視聽內容豐富及算法優(yōu)勢逐漸成為互聯(lián)網行業(yè)發(fā)展熱點，用戶的媒介身份建構與日常生活身份的交疊、重塑標志著日常生活持續(xù)卷入線上活動，短視頻平臺用戶身份的自主性與建構邏輯成為關注的議題。既往的在線身份研究習慣依托戈夫曼的擬劇視角展開，討論互動過程中采取的策略和技術，忽略了媒介平臺與用戶活動之間的結構張力。近

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