本書包含學(xué)者專訪專題探討：新媒體與鄉(xiāng)村治理研究論文三個(gè)部分。在學(xué)者專訪部分，中國(guó)新聞傳播學(xué)界知名學(xué)者吳予敏教授討論了中國(guó)傳播學(xué)研究本土化的問(wèn)題。專題探討：新媒體與鄉(xiāng)村治理部分有六篇文章，從多元視角探討了新媒體對(duì)鄉(xiāng)村基層治理、鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展的影響。研究論文的三篇文章，討論了網(wǎng)絡(luò)規(guī)訓(xùn)、謠言、數(shù)字勞動(dòng)、可見(jiàn)性等問(wèn)題。本書強(qiáng)調(diào)學(xué)

本書分為四個(gè)專題，分別是傳播心理學(xué)的發(fā)展與理論研究傳播心理與輿論研究傳播心理與媒體實(shí)踐研究傳播心理與新媒體研究，共收錄論文23篇，旨在記錄和傳播該學(xué)科研究動(dòng)態(tài)，透析在社會(huì)發(fā)展與傳媒行業(yè)變革背景下，傳播心理學(xué)的價(jià)值和力量，為該學(xué)科的未來(lái)研究提供有價(jià)值的參考。

自媒體寫作是一種靈活、自由，且入門輕松、變現(xiàn)機(jī)會(huì)多的好選擇。 《掌握寫作密碼，做好個(gè)人IP：技巧、寫法、運(yùn)營(yíng)的高能手冊(cè)》共8章，循序漸進(jìn)地講解了從自媒體寫作到打造個(gè)人IP的一系列方法。其中，寫作基礎(chǔ)性內(nèi)容包括：如何找準(zhǔn)定位、選擇入駐的平臺(tái)，如何抓準(zhǔn)選題、收集素材、建立文章的框架等。寫作提升性內(nèi)容包括：10個(gè)爆款標(biāo)題的擬

傳媒經(jīng)營(yíng)與管理（第2版）

阜陽(yáng)師范大學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“校園輿情與網(wǎng)絡(luò)思潮研究中心”課題研究成果。將網(wǎng)絡(luò)集群中的“情感”作為重要觀測(cè)點(diǎn)，基于“網(wǎng)絡(luò)輿情”與“網(wǎng)絡(luò)集群行為”的前期研究，將關(guān)注點(diǎn)切入“網(wǎng)絡(luò)集群輿情”，在當(dāng)下既重視“信息交換”也注重“情感交流”的社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中，基于“個(gè)體網(wǎng)民”與“集群網(wǎng)民”不同的情感表達(dá)，以及“個(gè)體”向“集群”的演變路徑

本書主要從新媒體概說(shuō)、新媒體的核心理念、國(guó)際話語(yǔ)權(quán)與國(guó)際傳播、新媒體國(guó)際傳播的歷史與現(xiàn)狀、新媒體時(shí)代國(guó)際傳播的技術(shù)應(yīng)用、新媒體時(shí)代國(guó)際傳播的內(nèi)容形態(tài)、新媒體時(shí)代國(guó)際傳播人才的培養(yǎng)、新媒體時(shí)代國(guó)際傳播的發(fā)展趨勢(shì)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

本書為專業(yè)制定課程雙創(chuàng)教學(xué)指南和教師進(jìn)行“五育融合”教學(xué)設(shè)計(jì)提供思想指南與指導(dǎo)性依據(jù);《專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學(xué)指南》提出了電子信息工程專業(yè)德智體美勞五育中蘊(yùn)含的雙創(chuàng)教育核心內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn),可供讀者把握電子信息工程專業(yè)雙創(chuàng)教育教學(xué)實(shí)踐的總體方向和基本策略。分論部分包括《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《微機(jī)原理與接口

本專著結(jié)合相關(guān)國(guó)家社科基金和中國(guó)博士后科學(xué)基金相關(guān)課題研究?jī)?nèi)容,探討麥克盧漢媒介觀,從技術(shù)哲學(xué)層面結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新媒介技術(shù)發(fā)展對(duì)麥克盧漢媒介理論的創(chuàng)新性與片面性進(jìn)行深入分析,探討媒介技術(shù)革新對(duì)人類認(rèn)知、行為和社會(huì)的影響,對(duì)于踐行習(xí)總書記提出推動(dòng)和引領(lǐng)全球人工智能健康發(fā)展的重要講話,推進(jìn)我國(guó)“十

《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)》是我國(guó)信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)唯一的專門學(xué)術(shù)出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)中國(guó)分會(huì)指定為會(huì)刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報(bào)》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵(lì)對(duì)信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果。《信息系統(tǒng)學(xué)報(bào)第27輯》

藝術(shù)作為人類理解、表達(dá)、探索自身及外在世界的一種文化形式，從起初的創(chuàng)作到作品的流通、接受等各個(gè)環(huán)節(jié)都與傳播密切相關(guān)。作為藝術(shù)傳播者的藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)已經(jīng)潛在地構(gòu)想著藝術(shù)活動(dòng)另一端的藝術(shù)受眾，藝術(shù)作品本身也可以被看作是藝術(shù)家和欣賞者之間交流與互動(dòng)的媒介，而藝術(shù)欣賞的過(guò)程就是一個(gè)對(duì)藝術(shù)家、藝術(shù)作品進(jìn)行對(duì)話和交流的過(guò)程。從某種