本書共十八個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋五大主題：人生與選擇：引導(dǎo)學(xué)生了解人生的不同階段和不同選擇，幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和良好的個(gè)性品格；個(gè)人與社會(huì)：引導(dǎo)學(xué)生明確個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)定位，幫助學(xué)生培養(yǎng)理想信念和家國(guó)意識(shí)；人類與自然：引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，樹(shù)立保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)人類、建立生態(tài)文明就是造福人類的新理念；心理與健康：引

本書在作者廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，從英美經(jīng)典小說(shuō)家和知名傳記文學(xué)作者的作品中選取英語(yǔ)佳句，從語(yǔ)義、修辭和語(yǔ)用表達(dá)形式等角度進(jìn)行漢英互譯審美分析，同時(shí)結(jié)合漢語(yǔ)表達(dá)方式，從語(yǔ)言服務(wù)與傳播的實(shí)踐層面進(jìn)行比較，講解如何用地道的英語(yǔ)準(zhǔn)確地表達(dá)漢語(yǔ)的社交與文化內(nèi)涵。書中所列內(nèi)容都是獨(dú)立的句子，以句子為單位編排，之間沒(méi)有聯(lián)系，也沒(méi)有系統(tǒng)。

本書是關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與策略方面的研究，首先對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基本理論進(jìn)行概述，然后對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法、策略、模式進(jìn)行分析，最后對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與優(yōu)化進(jìn)行探索。

本書以高職英語(yǔ)教學(xué)理論與創(chuàng)新為基底，以高職英語(yǔ)教學(xué)的理論與創(chuàng)新路徑探索為導(dǎo)向，為讀者介紹了高職英語(yǔ)教學(xué)概述，引導(dǎo)讀者了解高職英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)、高職英語(yǔ)教學(xué)的教育現(xiàn)狀以及高職英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)；為讀者具體分析了高職英語(yǔ)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)理論，以此向讀者介紹了高職英語(yǔ)專業(yè)教育理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論以及建構(gòu)主義學(xué)

本書共分為十章。第一章是翻譯概論，介紹翻譯的基本知識(shí)和理論，幫助學(xué)生從總體上對(duì)翻譯有所了解。其余各章分別探討節(jié)日民俗、名勝古跡、中外藝術(shù)、中外建筑、思想文學(xué)、休閑娛樂(lè)、中外交流、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技與教育等主題。從第二章開(kāi)始，每章包括導(dǎo)語(yǔ)、英譯漢、漢譯英、翻譯簡(jiǎn)析、翻譯練習(xí)、相關(guān)詞匯、諺語(yǔ)名言等板塊。書后附練習(xí)的參考譯文，便

《新領(lǐng)航職業(yè)英語(yǔ)》緊扣新課標(biāo)要求開(kāi)展教材選題，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言思維能力，層層進(jìn)階夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，注重提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行多元文化交流、跨文化交際的人文素養(yǎng)。該套教材分為上、下兩冊(cè)，每?jī)?cè)包含文化生活，時(shí)代風(fēng)尚，科技創(chuàng)新，環(huán)保生態(tài)，青年青春和社會(huì)公益6個(gè)基本單元和一個(gè)職業(yè)養(yǎng)成計(jì)劃綜合單元。各單元圍繞單元主線，

本書是和《新綜合大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(2)》配套的練習(xí)冊(cè)，依據(jù)教育部《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》的要求進(jìn)行編寫。全書共8個(gè)主題單元，包括《新綜合大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(2)》所有學(xué)習(xí)內(nèi)容和9套英語(yǔ)應(yīng)用能力考試(B級(jí))新題型試卷，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和考試前熱身與自測(cè)。本書特點(diǎn)：體現(xiàn)交際能力，突出學(xué)生任務(wù)，重視邏輯訓(xùn)練

本書是《新綜合大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(1)》配套的練習(xí)冊(cè)，依據(jù)教育部《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》的要求進(jìn)行編寫。全書共8個(gè)主題單元，包括《新綜合大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(1)》所有學(xué)習(xí)內(nèi)容和9套英語(yǔ)應(yīng)用能力考試(B級(jí))新題型試卷，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和考試前熱身與自測(cè)。本書特點(diǎn)：體現(xiàn)交際能力，突出學(xué)生任務(wù)，重視邏輯訓(xùn)練，

本教材是根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和教育部高教司頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》編寫。各教材認(rèn)真貫徹“實(shí)用為主、夠用為度”，以及“邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合”的原則，根據(jù)《基本要求》的詞匯表裁剪語(yǔ)料和生詞量，根據(jù)《基本要求》的交際范圍表選取聽(tīng)說(shuō)、實(shí)用文體閱讀和實(shí)用寫作的題

本教材是根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和教育部高教司頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》編寫。各教材認(rèn)真貫徹“實(shí)用為主、夠用為度”，以及“邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合”的原則，根據(jù)《基本要求》的詞匯表裁剪語(yǔ)料和生詞量，根據(jù)《基本要求》的交際范圍表選取聽(tīng)說(shuō)、實(shí)用文體閱讀和實(shí)用寫作的題