本書針對軍隊院校因隊干部素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致學(xué)員隊建設(shè)主攻方向偏差、基層干部流動快帶來的學(xué)員隊管理波動和學(xué)員培養(yǎng)斷線、學(xué)員隊干部和學(xué)員骨干培訓(xùn)指導(dǎo)理論缺乏等現(xiàn)實問題，探索研究學(xué)員隊管理尤其是學(xué)員隊管理者能力培養(yǎng)、組隊模式、管理機制、思想教育、教學(xué)訓(xùn)練、戰(zhàn)斗力建設(shè)等內(nèi)容，為提升學(xué)員隊建設(shè)水平進而提升學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量提供一個方法途

本書簡要描述了世界火炮武器系統(tǒng)和我國火炮武器系統(tǒng)發(fā)展的基本概況，重點描述了我國外貿(mào)155型火炮如何積極探索，走出一條具有中國特色的火炮武器系統(tǒng)體系化發(fā)展的創(chuàng)新之路。特別是火炮武器系統(tǒng)在系統(tǒng)化構(gòu)建、系列化發(fā)展和體系化研發(fā)的創(chuàng)新思想、基本內(nèi)涵和關(guān)鍵要素等方面，提供了一些值得借鑒的科學(xué)分析與研究方法。

裝備管理信息系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)與裝備管理領(lǐng)域相結(jié)合的產(chǎn)物，是提高裝備管理效能的重要支撐。本書在內(nèi)容上側(cè)重于裝備管理信息系統(tǒng)開發(fā)所涉及的技術(shù)方面，較為系統(tǒng)地介紹了概念、結(jié)構(gòu)、分類，開發(fā)的管理基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)，開發(fā)過程各階段的任務(wù)、工作內(nèi)容及方法，運行維護，以及裝備管理信息系統(tǒng)的發(fā)展。在內(nèi)容上，本書以航空裝備維修管理領(lǐng)域的應(yīng)

本書共分8章。主要介紹電子防御、軍方使用的系統(tǒng)、電子的防御系統(tǒng)和實施目的、雷達傳感器、搜索雷達、合成孔徑雷達（SAR）、跟蹤雷達、機載雷達（攔截機）、紅外傳感器、武器系統(tǒng)、導(dǎo)彈系統(tǒng)、被動反輻射導(dǎo)彈、激光武器系統(tǒng)、電子截獲系統(tǒng)、電子對抗系統(tǒng)、現(xiàn)代平臺ECM系統(tǒng)和追蹤雷達反干擾措施。

本書共十章，包括軍事戰(zhàn)略概述、戰(zhàn)略環(huán)境、新時代軍事戰(zhàn)略、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、軍事力量建設(shè)、軍事危機、美國的軍事戰(zhàn)略等內(nèi)容。

本書共6章，介紹了美軍作戰(zhàn)試驗的基本概念與內(nèi)涵，研究了美軍作戰(zhàn)試驗的組織程序、評估方法以及評估流程，并以美海軍的AGM-88E先進反輻射導(dǎo)彈以及美空軍F-22戰(zhàn)斗機為研究案例，深入介紹了作戰(zhàn)試驗鑒定的過程。

本套圖書是軍隊文職人員考試輔導(dǎo)用書，共分為三冊，第一冊為系統(tǒng)講義，第二、三冊為配套的練習(xí)題題本和解析。第一冊分為公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力傾向測驗兩大部分，公共基礎(chǔ)知識從哲學(xué)、經(jīng)濟、政治、文學(xué)、歷史、法律、國防知識幾方面設(shè)置章節(jié)，職業(yè)能力傾向測驗從言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系與資料分析幾方面設(shè)置章節(jié)。該冊內(nèi)容是根據(jù)高

本書又稱《孫武兵法》，成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的一部最早、最完整、最著名的軍事著作，在中國軍事史上占有重要的地位，是中國古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴謹，對中國歷代軍事家、政治家、思想家、經(jīng)濟學(xué)家都產(chǎn)生過非常深遠的影響，并被譯成日、英、

巴里·波森(BarryR。Posen)以發(fā)人深省的文字，論述了在有核國家(核常武器兼?zhèn)涞膰�家武裝)沖突中，常規(guī)軍事行動與核力量之間的相互作用如何在不經(jīng)意間造成核升級的壓力。他認為，了解這些隱藏的壓力可能有助于未來決策者避免災(zāi)難。在文中，他的可靠論述隨著兵力不斷累加而展開，詳細闡述了核升級并非由于愚蠢的事故或主觀的故意，

本書重點對俄羅斯獨立后，特別是普京上臺后俄軍建設(shè)發(fā)展的諸多有效舉措進行了系統(tǒng)梳理和分析歸納，從軍事和政治兩個維度入手，探究俄軍的治軍強軍之策，具體涉及軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)、軍隊改革、戰(zhàn)爭檢驗錘煉、軍事政治工作、安全穩(wěn)定工作、軍事愛國主義教育、人才隊伍建設(shè)、軍營環(huán)境建設(shè)方面。