音之旅·新編中國民族風(fēng)格器樂名曲叢書是現(xiàn)代出版社最新編輯的中國各大民族風(fēng)格器樂曲精選曲集。是針對全國專業(yè)院校和院團(tuán)，以及具有較高專業(yè)水平的演奏者編輯的曲集，地域風(fēng)格性較強 《頑童戲花湘西土家族打溜子名曲精選》既是黃傳舜老先生幾十年來從事土家族打溜子藝術(shù)研究成果的總結(jié)，也是對土家族打溜子理論和技藝的傳承。有

本書收編的202首優(yōu)秀少年兒童歌曲，題材廣泛，風(fēng)格多樣，旋律優(yōu)美動聽，內(nèi)容富于童趣。而且可唱性強，流傳廣泛，為我國幾代少年兒童及家長、音樂教師所熟悉和喜愛。 本書配有示范演唱與伴奏音頻，教唱方便，實用性強。適合3歲至17歲的少年兒童，包括牙牙學(xué)語的幼兒園娃娃、喜愛唱歌的小學(xué)生，直到青春萌發(fā)的中學(xué)少男少女演唱。也適合中小

戲曲鑼鼓經(jīng)是以口頭背誦的鑼鼓譜，將各種打擊樂器以不同的方式加以組合，并通過各種不同的節(jié)奏形態(tài)演奏出來，并形成一套套的鑼鼓點，將各種鑼鼓點按照實際音響與節(jié)奏口頭背誦，就稱為鑼鼓經(jīng)。目前中國較多的戲曲劇種，在表演，舞蹈動作和啟唱中所運用的鑼鼓經(jīng)，大多以京劇鑼鼓為主，本教材主要介紹京劇基本的、常用的鑼鼓經(jīng)，并根據(jù)我省的戲曲劇

2009年，葉法善道教音樂《月宮調(diào)》被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，本書以其為主要研究對象，運用史料分析，探尋葉法善《月宮調(diào)》音樂的歷史淵源。通過溯源葉法善的生平及家族淵源，以音樂作品本體特點和音樂文化特征為切入點，闡述《月宮調(diào)》系列音樂作品的傳播土壤及其音樂文化的生存張力，揭示《月宮調(diào)》生成發(fā)展的原因和內(nèi)在的本質(zhì)規(guī)律；

青少年民樂重奏與合奏系列教材包括竹笛、二胡、民族彈撥樂、民樂團(tuán)合奏等6個分冊，此為竹笛分冊，內(nèi)容全部來自主編及副主編最近幾年編寫、創(chuàng)作的新作品，有多數(shù)作品已經(jīng)過舞臺實踐展示出較好的舞臺效果，具有創(chuàng)新性及科學(xué)規(guī)范性。內(nèi)容也是從簡到繁，根據(jù)學(xué)生的程度，從二重奏到八重奏，由低到高編寫的一本有含金量的竹笛重奏曲集。書本的內(nèi)容均

?一定要報班，才能做音樂啟蒙嗎？?幾歲是音樂啟蒙的黃金時期？?一定要學(xué)樂器，才算音樂啟蒙嗎？?好樂感可以教出來嗎？…………科學(xué)研究表明：與言語相比，嬰兒更喜歡音樂，音樂可以增強他們的安全感、信任感、同理心，還能增強他們的學(xué)習(xí)和合作能力。在《培養(yǎng)孩子從音樂開始》一書

本書收錄14篇（組）以音樂與認(rèn)同為主題的文章。研究對象分布在中國、美國、印度、南非、印尼等不同國家和地區(qū)，分別來自山地、海島、鄉(xiāng)村、城市等不同形態(tài)的人類聚居地。全書涉及民族音樂學(xué)的學(xué)科根基與方法論、流行音樂對傳統(tǒng)的吸收、儀式音樂的變化等問題，研究方法兼顧田野調(diào)查與理論研究。書中描繪了不同文化環(huán)境中的音樂及與音樂相關(guān)的社

中國音樂文學(xué)，又稱歌詩之學(xué)、聲歌之學(xué)，音樂與文學(xué)高度融合，是中國傳統(tǒng)文化綜合學(xué)問�！吨袊�音樂文學(xué)》全書凡十二章。前五章為中國音樂文學(xué)原理：聲歌之道、情感論、語感論、樂感論、美感論；后七章為中國歷代歌詩：先秦歌詩、漢蜀魏晉南北朝隋歌詩、唐歌詩、五代南唐歌詩、北宋歌詩、南宋歌詩、金元明清歌詩。各章之前置導(dǎo)論，介紹歌詩的時代

泰德·喬亞的《爵士樂史》早已被著名爵士樂評家和世界各地的樂迷譽為經(jīng)典之作。 身兼演奏家、研究者雙重身份的泰德·喬亞，以其深厚學(xué)識、專業(yè)洞察、精湛筆力，用一種所未有的方式講述了爵士樂的故事。他在書中詳述了爵士樂歷史上所有偉大巨星及重要參與者、所有重要地點與時刻，從爵士樂的根源談起，一直說到當(dāng)今

《口琴自學(xué)一月通》上市以來得到了眾多讀者的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上我們邀請《口琴自學(xué)一月通》的作者編寫了《口琴獨奏經(jīng)典老歌100首》。本書適用于24孔和28孔口琴，因個別曲目不同，布魯斯口琴和半音階口琴有些曲目不能吹奏，本書中的歌曲有中外歌曲，精選口琴吹奏排行榜中的曲目呈現(xiàn)給讀者。同時，將出現(xiàn)在電影、電視中的優(yōu)美的經(jīng)典旋律呈現(xiàn)