《101個神奇的實(shí)驗》從日常生活現(xiàn)象入手,通過豐富有趣的實(shí)驗現(xiàn)象、淺顯易懂的解釋、生動形象的插圖,帶領(lǐng)小朋友們自己動手,從簡易好玩的科學(xué)實(shí)驗入手,循序漸進(jìn),在神奇有趣的實(shí)驗中,了解它們的特性,例如:為什么剛煮熟的雞蛋用冷水泡過就很容易剝開了?怎樣用吸管讓水分出層次呢?為什么植物幼苗總向上生長?各種各樣形狀的巧克力是怎么
本書主要介紹了手性四氫異喹啉生物堿的化學(xué)合成策略、生物合成策略及其在藥物化學(xué)中的應(yīng)用。在化學(xué)合成策略中,重點(diǎn)闡述了不對稱催化合成手性四氫異喹啉的方法,包括不對稱環(huán)化、不對稱氫化、不對稱親核加成及不對稱交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)等。在生物合成策略中,闡述了生物體內(nèi)四氫異喹啉化合物的生成機(jī)制及酶催化手性四氫異喹啉化合物的合成研究。根
本套書是一本專為3~8歲兒童打造的植物科普立體書,共劃分7個主題:寂靜的王國——樹的結(jié)構(gòu)和各種不同功能的樹;水中的力量——挺水類、沉水類、浮葉類等水生植物;頑強(qiáng)的生命——存在于干旱、寒冷地帶的植物;依附而生——寄生和共生植物;潛伏的危險——自養(yǎng)型食蟲植物;救命還是奪命——認(rèn)識植物的藥性和毒性;索取與栽培——人類對
本書為甘肅太子山國家級自然保護(hù)區(qū)植物資源調(diào)查成果。本書從植物群體、個體、器官和局部等多個層次和視角,以大量原色圖片展示了甘肅太子山國家級自然保護(hù)區(qū)有分布的71科255屬570種常見維管束植物的形態(tài)特征、生境特點(diǎn)和群落外貌。所有物種的拉丁文、中文名均參照《中國植物志》等進(jìn)行校對和訂正。
本卷記載了浙江省野生或習(xí)見栽培的被子植物(紫葳科至菊科)457科,186屬,458種(不計種下分類群,但浙江無原種的種下分類群以種計)。其中包括本志作者自《浙江植物志(新編)》編著項目啟動以來發(fā)表的新分類群(新種、新亞種和新變種)14個,新組合5個,新名稱1個,學(xué)名作新異名處理的5個,浙江分布新記錄種(含亞種和變種)8
本卷記載了浙江省野生或習(xí)見栽培的被子植物(胡桃科至楊柳科)36科,148屬,477種(不計種下分類群,但浙江無原種的種下分類群以種計)。其中包括本志作者自《浙江植物志(新編)》編著項目啟動以來發(fā)表的新分類群(新種、新亞種和新變種)7個,新組合2個,浙江分布新記錄科2個,新記錄屬5個,新記錄種(含亞種和變種)33個,訂正
本書沿用和借鑒了老一代教師的資料和寶貴經(jīng)驗,對秦嶺五大植物類群——大型真菌、地衣、苔蘚、蕨類和種子植物的生存環(huán)境、標(biāo)本的采集和保存,以及秦嶺常見種類進(jìn)行較為詳盡的介紹。同時我們在以下方面進(jìn)行了創(chuàng)新:首先,除了全面介紹秦嶺的自然概況外,增加了野外實(shí)習(xí)基礎(chǔ)知識的內(nèi)容,要求學(xué)生在了解野外實(shí)習(xí)的目的、意義與要求的基礎(chǔ)上,一旦發(fā)
本書詳細(xì)介紹了廣西天坑區(qū)域瀕危植物資源的狀況,對天坑瀕危植物的地理分布,生物學(xué)特性,生境現(xiàn)狀,保護(hù)價值及繁育措施等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,為保護(hù)廣西天坑植物種質(zhì)資源,發(fā)掘和篩選天坑特色植物資源并可持續(xù)利用,具有重要意義。
本教材為全國普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種,在上一版的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體現(xiàn)《中國教育現(xiàn)代化2035》《健康中國2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求,體現(xiàn)全國衛(wèi)生類(藥學(xué))專業(yè)技術(shù)資格考試、國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素,將價值塑造、知識
本書以全球變暖背景下陸地生態(tài)系統(tǒng)植被覆蓋變化及其對氣候變化和人為活動的響應(yīng)為出發(fā)點(diǎn),利用長時間序列的遙感觀測資料、氣象數(shù)據(jù)和植被類型等數(shù)據(jù),模擬地表區(qū)域或全球尺度植被活動的時空格局及其區(qū)域響應(yīng)機(jī)制。本書內(nèi)容涵蓋中國典型干旱地區(qū)植被覆蓋變化及其對自然與人為因素的響應(yīng)、中國陸地主要生態(tài)系統(tǒng)植被活動對氣候變化的響應(yīng)和全球地表