《口腔頜面外科學(xué)(供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用第2版)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》主要供高職高專口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)之用。 《口腔頜面外科學(xué)(供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用第2版)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》根據(jù)出版社對(duì)教材編寫(xiě)的精神和要求,堅(jiān)持“三基”(基
本套叢書(shū)共17本,以基本疾病、基本診斷、基本技術(shù)、基本操作為編寫(xiě)宗旨,充分體現(xiàn)百年華西口腔各科的診療特色,是一套集合診療規(guī)范和操作規(guī)范的案頭書(shū)。叢書(shū)包括:《牙體牙髓科診療與操作規(guī)范》《牙周科診療與操作規(guī)范》《口腔黏膜科診療與操作規(guī)范》《口腔修復(fù)科診療與操作規(guī)范》《口腔種植科診療與操作規(guī)范》《口腔正畸科診療與操作規(guī)范》《
全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(中初級(jí))以考代評(píng)工作從2001年開(kāi)始正式實(shí)施,參加并通過(guò)考試是單位評(píng)聘相應(yīng)技術(shù)職稱的必要依據(jù)。目前,除原初級(jí)護(hù)士并軌、獨(dú)立為全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試外,全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(中初級(jí))考試涵蓋了護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、檢驗(yàn)、影像、康復(fù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥等118個(gè)專業(yè)?荚嚿婕暗闹R(shí)范圍廣,有一定難度,考生
全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(中初級(jí))以考代評(píng)工作從2001年開(kāi)始正式實(shí)施,參加并通過(guò)考試是單位評(píng)聘相應(yīng)技術(shù)職稱的必要依據(jù)。目前,除原初級(jí)護(hù)士并軌、獨(dú)立為全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試外,全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格(中初級(jí))考試涵蓋了護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、檢驗(yàn)、影像、康復(fù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥等118個(gè)專業(yè)。考試涉及的知識(shí)范圍廣,有一定難度,考生
2019全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)職稱技術(shù)資格證考試 口腔醫(yī)學(xué)(中級(jí))資格考試沖刺試卷(第六版)
此書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五創(chuàng)新教材之一,供中西醫(yī)臨床專業(yè)用。以湖南中醫(yī)藥大學(xué)為主編單位,聯(lián)合上海交大口腔醫(yī)學(xué)部、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、河北醫(yī)科大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、河南中醫(yī)藥大學(xué)等院校集體編寫(xiě)而成。
本書(shū)從種植外科手術(shù)角度出發(fā),介紹種植外科出現(xiàn)種植體角度和位置偏差的原因和處理措施,并從種植手術(shù)操作的角度分析如何避免并發(fā)癥的發(fā)生。本書(shū)策劃定位為一本指導(dǎo)用書(shū),用以引導(dǎo)醫(yī)生規(guī)范化操作,保證手術(shù)的精準(zhǔn)性,避免種植體出現(xiàn)位置和角度的偏差,并能在偏差發(fā)生后做出正確的診斷和處理。本書(shū)既可供初級(jí)種植醫(yī)師學(xué)習(xí)使用,也可作為口腔種植專
近年來(lái),隨著材料、器械、新理念的發(fā)展,CBCT技術(shù),鎳鈦器械,超聲技術(shù),消毒技術(shù),熱牙膠充填技術(shù),顯微根管治療術(shù),微創(chuàng)根管治療術(shù)等的應(yīng)用,根管治療的成功率有了進(jìn)一步的提高,也極大地提高了牙體牙髓醫(yī)師的臨床工作效率,提高了治療效果。而且隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究手段諸如分子生物學(xué)、免疫學(xué)、基因工程技術(shù)等重要研究手段已經(jīng)不斷引入牙髓
《口腔醫(yī)學(xué)(第2版)/全國(guó)普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)!防^承了第1版的基本思想,以適應(yīng)全國(guó)普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”教學(xué)改革的需要。內(nèi)容上以滿足非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的l臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ),同時(shí)順應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科的飛速發(fā)展,在第1版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。 本教材共設(shè)十九章,比第1版新增兩章。一章是口腔種植學(xué),從口腔修復(fù)