收入本杰明·喬伊特所譯的全部柏拉圖作品，每篇附有喬伊特所作的導(dǎo)讀和分析；另附其他人所譯的《大希庇阿斯》、《第七封信》等，以及英文原版的柏拉圖著作索引。

該書從中外舞蹈發(fā)展史、舞蹈流派、舞蹈種類、舞蹈藝術(shù)原理以及舞蹈創(chuàng)作與鑒賞的多個角度對舞蹈藝術(shù)進(jìn)行了全面的介紹，既可作為普通高等院校進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育的教材和參考書籍，也可作為廣大舞蹈藝術(shù)愛好者進(jìn)行舞蹈認(rèn)知與陶冶的興趣讀物。

《舞思：資華筠文論集》共分四輯：評論、論文、人物追思、文化觀察與思考。前三輯是以舞蹈為核心，最后部分則包括跨學(xué)科的文化思考。本文集中的一些論文、評論，是對“舞蹈生態(tài)學(xué)”方法論的運用與發(fā)展，似乎已形成了一種思維方式，使我觀察分析紛繁復(fù)雜的舞蹈以至文化現(xiàn)象有了“主心骨”。文集中回憶的人物都是教導(dǎo)、幫助、感動過我的已故恩師益

本書內(nèi)容包括浦江板凳龍的起源與發(fā)展、浦江板凳龍的用材與制作、浦江板凳龍的種類與價值、浦江板凳龍的儀仗隊與什錦班、浦江板凳龍的風(fēng)情與習(xí)俗等。

本書內(nèi)容包括歷史淵源、價值與影響、工藝流程、表演特色、音樂特色、傳承、憂患與希望、附錄。

學(xué)芭蕾舞，是現(xiàn)在眾多小朋友的愛好。不僅僅是因為芭蕾舞本身優(yōu)美動人，更重要的是，練習(xí)芭蕾可以促進(jìn)你的身體更均衡地發(fā)育，全面提高身體素質(zhì)，矯正所有不良的姿勢，訓(xùn)練出修長勻稱的優(yōu)美體態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅脫俗的氣質(zhì)！在練習(xí)芭蕾的過程中，小朋友的性格也會隨著改變，有些孤僻的小朋友變得愛交朋友了，羞怯的小朋友變得開朗大方了，有點急躁的小朋

街舞是來自美國的黑人街頭舞蹈，是嘻哈文化重要的組成部分。它個性、自由、輕松、健康，可以說贏得了全世界青少年朋友的心。它不像廣播體操那樣沉悶枯燥，活力十足的節(jié)奏會讓心情變得很輕松，跳著跳著，自己就變成了開朗活潑的陽光少年；它也不像傳統(tǒng)舞蹈那樣，一個動作、一個手勢都不能改變，而是大家想怎么跳就怎么跳。HoHo……想不到小手

這套教材由長期從事高等師范院校音樂教學(xué)工作的專家編寫，具有以下三個特點。 一、緊扣音樂學(xué)（教師教育）的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，強化音樂教師教育的專業(yè)化要求。這套教材是在21世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革全面推進(jìn)的大背景下編寫的。“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”是《方案》和《綱要》著力突出的理念，并正逐步成為高校音樂學(xué)（教師教育）工作者的共識

舞蹈不僅是一門藝術(shù)，還是一門人文科學(xué)，它所涉及的范圍很廣。比如，舞蹈的發(fā)生發(fā)展與人的進(jìn)化密切相關(guān)，這涉及人類學(xué)；又比如，舞蹈的發(fā)展過程與歷史的發(fā)展過程環(huán)環(huán)相扣，這涉及歷史學(xué)；而社會的發(fā)展和各種意識形態(tài)直接影響舞蹈的發(fā)展，則又涉及社會學(xué)；同時，時代文化背景決定舞蹈的整體風(fēng)貌，還涉及文化學(xué)；此外，世俗風(fēng)情、人文環(huán)境對舞蹈的

現(xiàn)版的中國古典舞中專教材示例課程，即是1997年至1999年期間，由當(dāng)時的中國舞協(xié)副主席、中國舞協(xié)舞蹈教學(xué)委員會主任、北京舞蹈學(xué)院教授李正一倡導(dǎo)并親自主持的一項教研活動成果的主要部分。因為一些客觀原因，至今才應(yīng)一些老師的要求進(jìn)行整理出版。為了讓讀者了解“課程”產(chǎn)生的背景，現(xiàn)將當(dāng)時的一些文字資料整理刊出，以作說明。