本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：流行音樂(lè)概論、流行音樂(lè)基本理論、流行音樂(lè)的傳播媒介與效應(yīng)、流行音樂(lè)的傳播受眾與審美、流行音樂(lè)發(fā)展與文化傳播、流行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其前景探微。

音樂(lè)創(chuàng)作技法與新思維

本書(shū)是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院博士文庫(kù)系列文庫(kù)之一，是一本對(duì)中、蒙兩國(guó)蒙古族烏珠穆沁部長(zhǎng)調(diào)民歌進(jìn)行專(zhuān)題性研究的著作。本書(shū)以中、蒙兩國(guó)境內(nèi)的烏珠穆沁部長(zhǎng)調(diào)為研究對(duì)象，以跨界研究視角對(duì)其進(jìn)行觀照，以民族音樂(lè)學(xué)理論方法、口頭程式理論、表演理論為理論指導(dǎo)，以包含8個(gè)聚集區(qū)的跨國(guó)界田野調(diào)查為基礎(chǔ)，以漢文、傳統(tǒng)蒙文和斯拉夫蒙文三種載體的材料為

四十多位古典音樂(lè)作曲家的心路探尋，近七十首古典音樂(lè)作品的詩(shī)意解讀，讓高雅音樂(lè)飄入尋常百姓家！作者以一個(gè)門(mén)外漢的身份談音樂(lè)，也是以新聞眼看音樂(lè)，其將音樂(lè)史、音樂(lè)家、音樂(lè)作品融合起來(lái)，信馬由韁地講述人生的愛(ài)與恨、創(chuàng)作的苦與樂(lè)，又順著音樂(lè)家的樂(lè)思，深入闡釋了古典音樂(lè)作品的旋律美、音色美、曲式美、內(nèi)涵美。本書(shū)的主要特點(diǎn)有三個(gè)方

本書(shū)包含兩大模塊：模塊一為音樂(lè)鑒賞理論與實(shí)踐，主要講述了音樂(lè)鑒賞的基礎(chǔ)知識(shí)，以及對(duì)聲樂(lè)、器樂(lè)和綜合藝術(shù)音樂(lè)的相關(guān)介紹與作品賞析，在講述相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合了對(duì)應(yīng)的曲譜進(jìn)行分析；模塊二是音樂(lè)知識(shí)拓展，主要講述了歌唱、合唱與指揮的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)選編了大量的相關(guān)曲譜。

本書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分主要講述了音樂(lè)的基礎(chǔ)理論，包括音及樂(lè)音的屬性，高、低音譜號(hào)及音符的寫(xiě)法和用法，音程、和弦及調(diào)式、調(diào)性等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是視唱練耳的相關(guān)內(nèi)容，包括基本音階與模唱、節(jié)拍節(jié)奏、簡(jiǎn)譜視唱、五線譜視唱練習(xí)等；第三部分為音樂(lè)賞析。

作者張杰，現(xiàn)任職于南陽(yáng)師范學(xué)院，主要從事音樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐的研究。本書(shū)主要研究的是中國(guó)民間音樂(lè)藝術(shù)。民間音樂(lè)是各族人民在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中自發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作，它源自于人們對(duì)生活的感悟，寄托了人們的思想情感，是各族人民集體智慧的凝結(jié)。民間音樂(lè)是民風(fēng)，是民魂，是民族音樂(lè)的精髓，那些歷經(jīng)時(shí)間的流逝而積淀、流傳下來(lái)的旋律，是每一個(gè)

本書(shū)立足于對(duì)音樂(lè)教育的理論解讀，在對(duì)音樂(lè)教育的內(nèi)涵、研究背景、功能、發(fā)展演進(jìn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)論述了中國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并就音樂(lè)美學(xué)視域下的音樂(lè)教育新發(fā)展、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)著重進(jìn)行了闡釋。此外，還論述了中國(guó)音樂(lè)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑選擇的相關(guān)內(nèi)容。

本書(shū)對(duì)音樂(lè)教育新理論與新方法進(jìn)行了探究，解讀了音樂(lè)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了音樂(lè)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)、目標(biāo)與作用，分析了中國(guó)音樂(lè)教育存在的問(wèn)題，并提出了中國(guó)音樂(lè)教育科學(xué)化發(fā)展的策略，指出了新時(shí)期音樂(lè)教育教學(xué)新的落腳點(diǎn)，分為心理教育、審美教育與德育教育，說(shuō)明了音樂(lè)教育并不只是一種單純向?qū)W生傳遞音樂(lè)理論知識(shí)的活動(dòng)。初步建構(gòu)了音樂(lè)教育

本書(shū)以中外經(jīng)典音樂(lè)作品為主線,按交響樂(lè)與管弦樂(lè)、鋼琴曲、器樂(lè)曲、藝術(shù)歌曲、爵士樂(lè)、音樂(lè)劇、舞蹈等體裁與藝術(shù)門(mén)類(lèi)進(jìn)行分章,展現(xiàn)中西方不同音樂(lè)的風(fēng)格特征,介紹作曲家的代表作品及其藝術(shù)成就、歷史貢獻(xiàn)以及音樂(lè)理論知識(shí)。