本書內(nèi)容如下：第一、二、四章,內(nèi)容是傳統(tǒng)的群、環(huán)、域,第三章是主理想環(huán)上有限生成模的結(jié)構(gòu);第五章伽羅瓦理論。與目前同類教材相比，在群、環(huán)、域傳統(tǒng)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)纳罨�，比如群在集合上的作用、西羅定理、合成群列、可解群、交換環(huán)的素理想等。

本書于2015年入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的，以本書為核心內(nèi)容的教學(xué)成果“教育信息化背景下線性代數(shù)數(shù)字化課程建設(shè)的探索與實踐”于2013年獲得了湖北省教學(xué)成果一等獎，同時本書也是線性代數(shù)國家級精品課程和國家級精品資源共享課的主講教材。本次修訂將保留并強(qiáng)化第一版的應(yīng)用特色、幾

本書是為高等學(xué)校工程、管理和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)編寫的線性代數(shù)教材。包括：行列式、矩陣、向量、線性方程組、特征值與特征向量、二次型和線性空間與線性變換等線性代數(shù)的基本內(nèi)容。每章配有基礎(chǔ)練習(xí)和綜合練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。書中除了介紹線性代數(shù)的基本理論和方法外，還在拓展閱讀部分介紹了一些線性代數(shù)在工程、經(jīng)濟(jì)等多個領(lǐng)域的應(yīng)用和

本書以國家級十一五規(guī)劃和面向21世紀(jì)教材《離散數(shù)學(xué)》為藍(lán)本，進(jìn)行縮編和補(bǔ)充修改。原教材最早是1998年版的國家九五規(guī)劃教材，歷經(jīng)十五規(guī)劃、十一五規(guī)劃中不斷補(bǔ)充和修訂，被相當(dāng)多的高校所選用，同時也是計算機(jī)專業(yè)在職申請碩士學(xué)位水平考試的指定參考教材，在國內(nèi)離散數(shù)學(xué)界有較大的影響。本書將在保持原教材優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，針對應(yīng)用人才

本書主要介紹了VonNeumannmin-max定理及其相關(guān)內(nèi)容，并從國內(nèi)外經(jīng)典博弈論名著中萃取精華片斷，匯集而成。

本書是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合*版教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的情況，以及這些年與課程內(nèi)容有關(guān)的應(yīng)用理論方面的發(fā)展情況，總結(jié)修改而成的作者在介紹近世代數(shù)課程的傳統(tǒng)內(nèi)容時，從以下幾個方面進(jìn)行了深入淺出的講解，引人了泛代數(shù)研究的基本思想內(nèi)容;較深入地介紹群、環(huán)的思想和內(nèi)容，簡單介紹了格論的思想內(nèi)容;同時還指出了所介紹的幾種代數(shù)結(jié)構(gòu)的一

本書是教材《線性代數(shù)（第五版）》的配套用書，旨在幫助學(xué)生自學(xué)以及方便教材教學(xué)，本書的章節(jié)安排與教材相同，內(nèi)容主要包括各節(jié)的學(xué)習(xí)要點、學(xué)習(xí)疑難點、典型例題解析及教材習(xí)題的解答。

本書是對作者近幾年取得的有關(guān)群組評價方面的研究成果進(jìn)行的系統(tǒng)整理與歸類。全書共九章內(nèi)容，可分為三塊：第一塊為子群評價研究的理論基礎(chǔ)，包含第一章至第三章，主要講述子群評價的研究背景、理論前提與子群的劃分；第二塊為共識度的測算，包含第四章和第五章，主要闡述如何從評價結(jié)果和評價過程兩個角度測算子群評價意見的共識度；第三塊為群

廣義逆：理論與計算（第二版）（英文版）

本書是根據(jù)教育部頒布的《高等學(xué)校工科各專業(yè)線性代數(shù)課程的基本要求》，在作者多年的教學(xué)與研究的經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫而成。本書共分為7章：行列式，矩陣運算，初等變換與線性方程組，向量組的線性相關(guān)性，矩陣的對角化及二次型，Mat1ab軟件及其在線性代數(shù)計算中的應(yīng)用，線性代數(shù)的應(yīng)用等。為便于自學(xué)與復(fù)習(xí)，從第1章到第5章有內(nèi)容小結(jié)，每