本套教材以基本技能與方法為主線，歸納每門課程的共性技術(shù)，以制定規(guī)范化操作為重點，將典型實驗實訓項目引入課程之中，這是本套教材改革創(chuàng)新點之一；將不同課程的重點內(nèi)容納入綜合性實驗與設(shè)計性實驗，培養(yǎng)學生獨立工作的能力與綜合運用知識的能力，體現(xiàn)了“傳承有特色，創(chuàng)新有基礎(chǔ)，服務(wù)有能力”的人才培養(yǎng)要求，這是本套教材改革創(chuàng)新點之二；

《藥物分析（第2版）》是按照高等職業(yè)教育藥學專業(yè)教學標準的課程目標，遵循“藥物分析”教學大綱要求，堅持“必需、夠用”的教學內(nèi)容遴選原則，“實用、適用、實踐”的體例原則，以及適合現(xiàn)代教育技術(shù)與教育深度融合的教學組織原則編寫而成的�？晒┤珖�高職高專藥學（相關(guān)）專業(yè)使用，也可供醫(yī)院、藥廠及營銷部門藥學人員參加各類考試復習參考

本教材是全國普通高等醫(yī)學院校藥學類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。本教材結(jié)合《中國藥典》的內(nèi)容和國家執(zhí)業(yè)藥師考試的要求編寫，強調(diào)系統(tǒng)性、實用性和創(chuàng)新性。在介紹理論知識的同時注重適當引入案例，并設(shè)置“學習導引”、“課堂互動”、“知識鏈接”和“思考題”等編寫模塊；強化學習內(nèi)容。且配套的在線學習平臺電子資源，包括電子教材、課程教

中職藥劑是中等職業(yè)教育的較大專業(yè)，近年招生人數(shù)在逐步增加，本書是該專業(yè)的主干課程，2015年國家藥典出現(xiàn)了新的變化，本書根據(jù)國家藥典的變化做了相應調(diào)整，較為新穎，且藥物分析技術(shù)本次編寫邀請了國內(nèi)中職藥劑國內(nèi)知名院校老師，預測年銷售在2500冊以上。本書同時也豐富了我社教材品類，建議列選！

《藥物分析中的共性問題及分析方法探究》在撰寫過程中，力爭將側(cè)熏點放在藥物共性問題和分析方法的探究上，注熏知識內(nèi)容的循序漸進和深入淺出，使全書內(nèi)容有機、系統(tǒng)的成為一個整體。具體內(nèi)容包括：緒論，藥物分析檢驗巾的鑒別試驗，藥物分析中的雜質(zhì)檢查，藥品含量的測定方法．多種類型藥物制劑的分析，生物藥物分析，體內(nèi)藥物分析等。《藥物分

定溫度及濕度條件下物質(zhì)吸收水分能力或程度的特性。供試品為符合藥品質(zhì)量標準的固體原料藥,試驗結(jié)果可作為選擇適宜的藥品包裝和貯存條件的參考。歐洲藥典藥品標準編寫技術(shù)指南(第三版)中制訂了引濕性試驗方法。《中國藥典》2005年版二部附錄部分也增加相關(guān)內(nèi)容。本書可供檢定、科研、教學、標準化研究于一體的綜合性國家級藥品、生物制品

《藥物分析/全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學類“十二五”規(guī)劃教材》是全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學類“十二五”規(guī)劃教材之一，是藥學類專業(yè)的主要專業(yè)課程�！端幬锓治�/全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學類“十二五”規(guī)劃教材》依照教育部相關(guān)文件和精神，根據(jù)藥物分析教學要求和課程特點，結(jié)合ChP2015編寫而成。全書共19章。第一章藥物分析概論

《藥物分析》以藥物分析的方法和原理為主線，按分析崗位、分析檢驗工作和質(zhì)檢人員的能力、知識和素質(zhì)要求，形成書的知識框架。按照藥物檢驗崗位的設(shè)置及藥品檢驗工作的基本程序，共設(shè)計了七個模塊，分別為藥物分析基本常識、藥物鑒別、藥物檢查、藥物分析有關(guān)計算、藥物制劑分析、典型藥物分析和藥物分析與新藥開發(fā)。其中第七模塊為課外閱讀模塊

藥物的一種性質(zhì)。大多數(shù)藥品在濕度較高的情況下，能吸收空氣中的水蒸氣而引濕，其結(jié)果使藥品稀釋，潮解，變形，發(fā)霉等現(xiàn)象，叫做引濕性。也指在一定溫度及濕度條件下物質(zhì)吸收水分能力或程度的特性。供試品為符合藥品質(zhì)量標準的固體原料藥,試驗結(jié)果可作為選擇適宜的藥品包裝和貯存條件的參考。歐洲藥典藥品標準編寫技術(shù)指南(第三版)中制訂了引

近年來，熱分析廣泛應用于藥品、食品、化妝品、陶瓷、紡織、航天等眾多研究領(lǐng)域中，特別是在藥品質(zhì)量研究過程中有其獨到之處。據(jù)統(tǒng)計，在藥物研究領(lǐng)域中，熱分析的使用占10%～13%。不少國家已經(jīng)把熱分析方法作為控制藥品質(zhì)量的主要方法，美國藥典、英國藥典、歐洲藥典與日本藥局方均已經(jīng)將其作為法定方法收載。我國的2005年版《藥典》