本書首先介紹了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出背景、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的涵義和內(nèi)容,隨后詳細介紹了高素質(zhì)農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下應具備的素質(zhì)及知識;隨后詳細介紹了高素質(zhì)農(nóng)民的歷史使命、高素質(zhì)農(nóng)民的道德素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的科學素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的文化素質(zhì)、高素質(zhì)農(nóng)民的生態(tài)與綠色意識、高素質(zhì)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、涉農(nóng)法規(guī)概述、現(xiàn)行惠農(nóng)政策解讀概述、高素質(zhì)農(nóng)民
青年是祖國的未來、民族的希望。本書選取近年《人民日報》新青年版刊發(fā)的優(yōu)秀青年的先進事跡,展現(xiàn)他們心懷夢想、創(chuàng)新進取的奮斗精神,他們有的在祖國邊疆付出青春,有的在工業(yè)制造領域創(chuàng)新突破,有的在科研領域為國爭光,有的在鄉(xiāng)村振興中帶領村民致富,這些青年榜樣在平凡的生活中奉獻自己全部的力量。先進青年榜樣的故事有助于幫助廣大青年堅
本書以社會認知領域理論為基礎,探究在中國實踐以領域為基礎的道德教育的可能性、必要性及如何實踐的問題。從學校道德教育的角度來看,學校紀律、教師權威及學生對其認知存在道德、習俗、個人等各領域的差異。從家庭道德教育的角度來看,父母和青少年對事件的領域解讀是親子沖突的重要原因。有些父母認為是社會習俗領域或道德領域的事件,青少年
本書是《東北電力系統(tǒng)工會實踐與創(chuàng)新文集2018-2019》的延續(xù),時間跨度為2020-2022年,按照遼寧省總工會《關于進一步加強和改進調(diào)查研究工作的通知》精神,東北電力工會開展優(yōu)秀工會論文征集活動,論文內(nèi)容圍繞學習習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述的研究闡釋,維護職工合法權益,圍繞工會發(fā)展大局、為工會事業(yè)和
本書利用面向青海農(nóng)牧民進行的調(diào)查問卷數(shù)據(jù),基于公平感知測度一公平感知對生計轉(zhuǎn)型的影響一公平感知對生計選擇意愿的影響一公平感知對生計選擇行為的影響一評價公平感知對增收效果的影響這一邏輯鏈條,系統(tǒng)考察了青海農(nóng)牧民公平感知的現(xiàn)實狀況與特征,在構建農(nóng)牧民公平感知測度指標體系的基礎上,分析公平感知特征的差異性,并實證檢驗農(nóng)牧民公
本書是《金融工會經(jīng)費審計操作向?qū)В?020版)》的修訂版。此次修訂,一是根據(jù)新的《中華人民共和國審計法》《工會審計條例》,結合近年來金融系統(tǒng)工會經(jīng)費審計工作發(fā)展實踐,對審計程序、內(nèi)容及方法做進一步規(guī)范完善;二是根據(jù)2020年以來全國總工會有關經(jīng)濟活動法規(guī)制度的修訂出臺情況,以及中國金融工會經(jīng)審會審計查出的主要問題,對各
該選題是一部專業(yè)志書。是滎陽市總工會組織編纂的第一部通志,上限為民國時期,下限至2023年。本書采用篇章節(jié)目體,以述、志為主,圖、記、錄、表諸體裁并用,全面真實地記錄滎陽市總工會的產(chǎn)生、發(fā)展、現(xiàn)狀。全書約100萬字,分三部分。第一部分為圖片、綜述、大事記;第二部分記述總工會的工作、成績、重要人物等,以及所屬工會情況,是
本書以時間為脈絡,以史實為基礎,展示了廣西婦女運動從醞釀、發(fā)展、高漲、曲折探索到不斷成熟壯大發(fā)展的歷程,展現(xiàn)20世紀上半葉廣西婦女在中國共產(chǎn)黨的領導下,在實現(xiàn)民族獨立和人民解放的征程中努力中爭取自身解放和人格獨立的過程,既有與中國婦女運動一脈相承的內(nèi)容,也有鮮明的廣西地域特點和特色。作者廣泛收集、充分發(fā)掘史料,史論結合
本書以時間為脈絡,以史實為基礎,展示了廣西婦女運動從醞釀、發(fā)展、高漲、曲折探索到不斷成熟壯大發(fā)展的歷程,展現(xiàn)20世紀下半葉廣西婦女在“建設”“改革”“發(fā)展”中奮發(fā)有為,與社會發(fā)展同頻共振,同步前行的歷程,既有與中國婦女運動一脈相承的內(nèi)容,也有鮮明的廣西地域特點和特色。作者廣泛收集、充分發(fā)掘史料,史論結合,對20世紀上半
本書為學術著作類圖書,首先在志愿服務歷史發(fā)展和理論淵源的基礎上,重點闡述了新時代大學生志愿服務與思想政治教育之間的關系。然后,結合現(xiàn)實狀況論述了以大學生志愿服務推進思想政治教育的方式、優(yōu)勢與具體表現(xiàn),對大學生志愿服務的教育價值進行有針對性的挖掘和提煉。最后,對大學生志愿服務推動思想政治教育的實踐進行了探索,并指出了強化