《三省齋墨緣》由名人名家題寫齋名、曾江書法題跋、庋藏古今書畫三部分組成,展現(xiàn)曾江學(xué)書心路歷程,數(shù)十年潛心書法研究與創(chuàng)作成果,以及與同道交游墨緣。該書以圖文形式,詳盡地介紹收藏古今書畫名家生平事跡及藝術(shù)成就。曾江先生在藝術(shù)造詣上將中西方藝術(shù)集成,融會(huì)貫通形成自身獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格與觀賞性。真、行、草、隸四體兼?zhèn),繪畫有國(guó)畫、
20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)以圖像的方式傳播并發(fā)生效力,比以往任何時(shí)期都承擔(dān)了更多的社會(huì)功能,參與到現(xiàn)代民族國(guó)家建構(gòu)的方方面面。本書從圖像史與文化史視角出發(fā),通過對(duì)12組圖像的細(xì)致觀察,從齊白石《蛙聲十里出山泉》的畫外音、徐悲鴻《會(huì)師東京》塑造的國(guó)家形象、廖冰兄《筑起我們鋼鐵的長(zhǎng)城!》中的國(guó)家理想,到黃新波與1930年代的義勇軍圖
藝術(shù)教育對(duì)健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術(shù)院校要培養(yǎng)什么樣的人才問題,所收錄的內(nèi)容分別從教育前沿、專業(yè)建設(shè)、人才培育、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等方面對(duì)藝術(shù)教育人才培養(yǎng)問題進(jìn)行了深入探討,對(duì)于提升高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育管理具有較高的參考價(jià)值。作為學(xué)界領(lǐng)軍人物和文化名家,潘魯生教授在設(shè)計(jì)教育專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)見及理念對(duì)于學(xué)科教育教學(xué)具有重
本書是關(guān)于美術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展理論和教學(xué)方法的學(xué)術(shù)著作。書中內(nèi)容結(jié)合了國(guó)內(nèi)最新的研究成果,全面介紹了美術(shù)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景,并深入探討了美術(shù)教育的核心概念、價(jià)值和方法。全書共包括七章:分別介紹了美術(shù)教育的基本概念以及發(fā)展歷程與現(xiàn)狀;美術(shù)教育的功能、價(jià)值、人文追求以及現(xiàn)代美術(shù)教育的文化轉(zhuǎn)向;從心理學(xué)、道德、社會(huì)三個(gè)
本書為上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院同名展覽“2022風(fēng)自海上:蝶變寶武與藝術(shù)社區(qū)場(chǎng)域”配套出版物。本書將展覽前言、展覽作品、展覽評(píng)論、展覽圖文稿、研討會(huì)綜述以及相關(guān)的評(píng)論文章進(jìn)行整理、匯編。此書將作為此次系列活動(dòng)的成果,對(duì)以“新海派”為導(dǎo)向?qū)W科知識(shí)體系集成,發(fā)揮上海美術(shù)學(xué)院“經(jīng)典傳承、文化創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)”的功能作用,形成國(guó)際當(dāng)
對(duì)于孩子而言,專業(yè)評(píng)論、技法賞析、以風(fēng)格或時(shí)期劃分內(nèi)容的藝術(shù)史論都過于抽象。為了激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣,本書將各時(shí)代藝術(shù)家的人生經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、天賦才華、創(chuàng)作技法都可以以生動(dòng)而有趣的小故事為載體呈現(xiàn)出來。孩子們能夠在書中探索拉斯科洞窟壁畫的神秘之處,在古羅馬人的住所中漫步,和達(dá)·芬奇、米開朗基羅等藝術(shù)家共同創(chuàng)作獨(dú)一無二的
本書為當(dāng)代藝術(shù)家孟二虎近年的力作,內(nèi)容形式涵蓋中國(guó)畫、水彩、水粉、油畫等作品。作品各具獨(dú)到的藝術(shù)特色,學(xué)術(shù)水平較高,融鑒賞性、藝術(shù)性、參考性于一體,涵蓋多個(gè)門類,題材豐富,既能體現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)畫壇不同藝術(shù)家個(gè)性化、豐富多樣的藝術(shù)方向,也為當(dāng)代藝術(shù)名家提供展示自己的平臺(tái),展現(xiàn)了當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的新風(fēng)貌和新發(fā)展。書中作品的色彩、造
《人造地獄》是關(guān)于社會(huì)投入的參與式藝術(shù)的第一部歷史性和理論性概述,在美國(guó)稱為“社會(huì)實(shí)踐”?巳R爾·畢肖普探索二十世紀(jì)的藝術(shù)軌跡,檢視參與式美學(xué)發(fā)展中的各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)旅程遍歷了未來主義和達(dá)達(dá)派;情境主義國(guó)際;東歐、阿根廷和巴黎的偶發(fā)藝術(shù);1970年代的社區(qū)藝術(shù)運(yùn)動(dòng);以及藝術(shù)家安置團(tuán)體。它以當(dāng)代藝術(shù)家倡議的長(zhǎng)期性教育計(jì)
新媒體產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,是第三產(chǎn)業(yè)的重要分支,也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可分割的有機(jī)成分。本書由五個(gè)章節(jié)組成,包括新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)概述、新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代化建設(shè)中的功能及其存在意義、新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀分析、新媒體藝術(shù)項(xiàng)目及其運(yùn)作、我國(guó)新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略等內(nèi)容。書中分析了新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展方式