本書系統(tǒng)探討了從夏商周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、兩宋元明清鴉片戰(zhàn)爭以前我國學(xué)生軍事訓(xùn)練的主要發(fā)展歷程，梳理了各個時期學(xué)生軍訓(xùn)的歷史經(jīng)驗，總結(jié)概括各個歷史時期學(xué)生軍訓(xùn)工作的成績和特點(diǎn)，探索學(xué)生軍訓(xùn)的規(guī)律、特點(diǎn)和原則，以滿足學(xué)生軍訓(xùn)工作對理論的需求。

本書內(nèi)容:邊境的烽火燃起來了,馬上就要打仗了!大軍出征前需要做什么呢?星官夜觀天象,選一個吉利的出征日子。將軍領(lǐng)到虎符,軍隊聽從他的號令。皇帝舉行起隆重的閱兵儀式,送勇敢的戰(zhàn)士們踏上戰(zhàn)場。兩軍就要交戰(zhàn)了!打仗可不是鬧著玩的事,只有熟讀兵書才能打勝仗。秦始皇依靠強(qiáng)大的戰(zhàn)陣和兵種的配合統(tǒng)一了中國。還有鋒利的兵器,也是取勝的

本書記述了51名東蘭籍紅軍將士們用鮮血和生命參加譜寫長征這部撼天動地的英雄史篇,參加鍛造了偉大長征精神的事跡。為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年,紀(jì)念廣西紅軍在長征中的不朽功績,弘揚(yáng)偉大的白色龍洲起義精神、紅軍精神,不忘初心,堅定信仰,為實現(xiàn)“兩個一百年”中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,我們特編寫此書。本書真實、系統(tǒng)、全面

郭紅，上海大學(xué)歷史系教授。著有《中國行政區(qū)劃通史·明代卷》。明代軍衛(wèi)是中國地方行政制度史、軍事史是的一個特爭鮮明的制度，它延續(xù)明清兩代，數(shù)量眾多，變遷復(fù)雜。本書將以明代法律文獻(xiàn)為中心，考察明代中后期衛(wèi)所的“民化”進(jìn)程。明代衛(wèi)所軍事職能的消退過程中所伴隨的民事職能的上升，在這個過程中，衛(wèi)所相關(guān)人口趨同于一般老百姓，與駐地

全面梳理湘江戰(zhàn)役課題，是根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志批示精神，由中央黨史和文獻(xiàn)研究院設(shè)立，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中央黨史和文獻(xiàn)研究院第七研究部具體承擔(dān)，黨史和軍史有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)共同完成的�！断娼瓚�(zhàn)役研究報告及史料選編》一書，是全面梳理湘江戰(zhàn)役課題的最終成果。書稿分為有關(guān)紅軍長征湘江戰(zhàn)役歷史的研究報告；我黨我軍方面的重要電報、重要報告

講述了中國近代以來的軍事談判，折射出大國崛起的艱難歷程。從鴉片戰(zhàn)爭談判后割讓香港，到抗美援朝談判后自立自強(qiáng)，中國人民走過了由屈辱、悲憤到自信、豁達(dá)的心理歷程。軍事談判是談判雙方對立最尖銳、利益最鮮明的對話。它擔(dān)負(fù)著一場戰(zhàn)爭的全部責(zé)任，寄托著戰(zhàn)爭雙方的全部利益與希望。其中，有因愚昧而造成的惡果，也有因智慧而獲致的成功；有

唐朝，中國歷史中的一個黃金時代。唐代是怎么建立起來的呢？它是如何從隋末的大混亂中脫穎而出，逐漸走向貞觀之治，又是怎么從武周之后的混亂邁入了開元盛世的呢？而強(qiáng)大的盛唐又是怎么被安史之亂摧毀的？從中唐到晚唐的亂局中，大唐帝國又經(jīng)歷過什么呢？本書將以唐代各個時期的戰(zhàn)爭為線索，向讀者展示這段歷史的變遷。

晚清帝國風(fēng)云系列，是關(guān)河五十州近代歷史寫作的重磅作品。本系列參閱了國內(nèi)外豐富的史料，運(yùn)用多重的觀察視角，深入地理解當(dāng)時歷史現(xiàn)場各方的立場，和他們真實人性底色和認(rèn)知邏輯，試圖重新梳理近代史發(fā)展脈絡(luò)，再現(xiàn)一個真實可感的晩清，解讀歷史的多樣可能性。分為《鴉片戰(zhàn)爭》《湘軍崛起》《火燒圓明園》三部。 晚

本書以遼代部族軍為研究對象，重點(diǎn)考察部族軍的軍事體制演變歷程、部族軍征發(fā)與分工、部族軍管理機(jī)構(gòu)及職官、部族鎮(zhèn)戍軍與行軍等問題。全書正文分作五章，分別為“遼代部族軍事體制的發(fā)展與演變”“遼代部族軍的征發(fā)及分配”“遼代部族軍的管理機(jī)構(gòu)及職官”“遼代部族軍的鎮(zhèn)戍”“遼代部族的行軍”。結(jié)語部分，總結(jié)遼代部族軍的概況和部族軍事體

本書以按崗索人為原則，確定古代文職崗位為保障作戰(zhàn)、一般不直接上戰(zhàn)場、從事軍隊管理工作和專業(yè)技術(shù)工作的崗位。全書以時間為縱向坐標(biāo)軸線，分別按照先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、遼宋夏金元、明清的時間順序，對各個階段的文職崗位進(jìn)行探尋、定位及描述，對這些崗位的產(chǎn)生與嬗變進(jìn)行總結(jié)整理。總結(jié)出文職崗位發(fā)展的六大階段：萌芽期（先秦）