剖析晚清到五四現代化歷程中，「小說」成為主流文學類型、發(fā)揮社會影響力的歷程；亦回顧和反思林紓等時代中文化人的命運。 本書立足詳實的文史資料，探討中國從晚清到民國初年，中國古代「小說」一詞，如何經翻譯而置換了中國古代小說概念，從道聽塗說、不能登大雅之

無論是寫新聞報道、人物傳記、廣告文案還是小說或戲劇，寫作者首先需要牢記一點：寫作的本質在于實現表達與交流。作為一種在生活、工作、學習中交流與溝通的重要渠道，所有人都必須懂得通過寫作得體、有效、快速地表達自己的觀點。這是一本知識高度濃縮的實用寫作指南，形式簡潔、內容翔實、極具啟發(fā)性。作者保拉·拉羅克有三十余

《少年小說課》是一本有助于提高學生寫作能力的指導讀物，《少年小說課》作者是一線語文教師，同時又是中國作家協(xié)會會員，她將自己的寫作經驗同教學中碰到的問題相結合，用簡練活潑的語言，為孩子解開迷惑，讓孩子在愉快的氛圍中寫作能力有所提高。

本書收錄《漢語文學的文體意識及文體互滲》《儒家經學研究對漢語文學文本形態(tài)的影響》《韻外之致：一種漢語詩學思想形成與發(fā)展的軌跡》《別爾嘉耶夫論陀思妥耶夫斯基》等文章。

《兒童文學研究必備手冊》為兒童文學研究的綜合參考書，調查了兒童文學學者不同的方法論和案例研究，為如何進行兒童文學的文學批評提供了建議。書分六章，*章兒童文學研究基本方法，第二章兒童文學檔案、收藏和資料，第三章視覺文本，第四章歷史研究，第五章研究和理論，第六章變化的形式和版式，末有后記，另附術語表。

《畫里話外》為國內具有開創(chuàng)性的圖畫書研究MOOK，由北京師范大學教授、中國圖畫書創(chuàng)作與研究中心主任陳暉，歐洲備受贊譽的童書評論家蘇菲·范德林登，美國童書界活百科全書倫納德·S.馬庫斯三國學者主編，每期聚焦一個主題展開研討與分享，旨在為海外與國內圖畫書領域的探索與研究架起橋梁，為圖畫書研究者、

本書共16章，系統(tǒng)地介紹了旅游文學寫作中常見的有代表性的文學樣式，書中各章結合范文實例具體指導如何寫好每一個文學樣式。 本書內容翔實、文筆流暢、理論與實例相得益彰，不僅適合做高等院校旅游專業(yè)、新聞傳播專業(yè)的寫作教材，還可作為文學專業(yè)公共選修課教材或參考用書，對廣大旅游和文學愛好者來說更是一本享受閱讀與創(chuàng)作樂趣的理想讀物

作者用通俗的手法來寫這本書，是盡可能多的讀者可以閱讀。作者從自己常年積累的經驗出發(fā)，圍繞做文章時所需要素，尤其是現代口語文章中z缺乏的根本要點進行整理，揭示歷久彌新的美文寫作要義。

在本書中，美國著名寫作教練詹姆斯•斯科特•貝爾向讀者展現了讓小說和劇本更具感染力、令人無法抗拒的秘密。一個基本的寫作原理是，故事的感染力與讀者的閱讀體驗成正比，而讀者的閱讀體驗又直接與結構的合理性成正比。沒有結構的故事就像是沒有骨架的皮囊，只有通過合理的結構，故事的力量才能被釋放出來�！俺�級結構

《幼兒文學教學指導與實踐（第2版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《幼兒文學閱讀與指導》的配套教學用書。全書分為三部分。第一部分是幼兒文學作品的學習，主要是立足教材中的教學內容，方便學生在學完每一種文學作品后進行實踐運用和練習。第二部分是幼兒文學作品在幼兒園活動中的運用。內容是如何把幼兒文學作品當作一種教學手段和