《爸爸去哪兒》第二季（7-16期），香港鬼才實(shí)力派男星吳鎮(zhèn)宇、創(chuàng)作型歌手演員黃磊黃老師、金曲歌王曹格、英俊小生陸毅、前奧運(yùn)會(huì)體操冠軍楊威分別帶著他們的寶貝Feynman、多多、Joe、Grace、貝兒、楊陽(yáng)洋登上真人秀的舞臺(tái)。全新的冒險(xiǎn)與全新的體驗(yàn)，卻送來久違的歡樂與美好的記憶！

本書為21世紀(jì)廣播電視一體化系列教材之一，共設(shè)六個(gè)章節(jié)，分別講授電視紀(jì)實(shí)片、電視短劇、電視文藝節(jié)目、電視廣告節(jié)目、音樂電視的創(chuàng)意、策劃與制作，教材從實(shí)際案例出發(fā)，再進(jìn)入到理論的提升，再回到實(shí)際創(chuàng)作，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

本書以廣播傳媒的內(nèi)涵為起點(diǎn)，詳細(xì)論述了廣播新聞的基本理論，深入分析了廣播事業(yè)的誕生、發(fā)展的歷史沿革，從中總結(jié)出廣播新聞的定義、內(nèi)涵、研究對(duì)象及特點(diǎn)，以及如何在實(shí)踐中做好廣播新聞，等等。語(yǔ)言深入淺出，通俗易懂，從理論入手又不囿于理論是本書的一大特色，作者將廣播新聞文體進(jìn)行分類，對(duì)每一個(gè)類型的稿件寫作都做了詳細(xì)闡述，并且運(yùn)

★記錄黃磊&多多、陸毅&貝兒、楊威&楊陽(yáng)洋、曹格&Joe&Grace、吳鎮(zhèn)宇&Feynman五組家庭參加節(jié)目的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字和大量高清的劇照再現(xiàn)每一個(gè)精彩瞬間�！飳�(duì)于旅程中各位爸爸表現(xiàn)出的與孩子的溝通方式和教育方法，邀請(qǐng)育兒專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)每個(gè)孩子的性格給出建議，于輕松活潑的文字中傳遞實(shí)用的教育理念�！锟倢�(dǎo)演拍攝手

★記錄黃磊&多多、陸毅&貝兒、楊威&楊陽(yáng)洋、曹格&Joe&Grace、吳鎮(zhèn)宇&Feynman五組家庭參加節(jié)目的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字和大量高清的劇照再現(xiàn)每一個(gè)精彩瞬間。★對(duì)于旅程中各位爸爸表現(xiàn)出的與孩子的溝通方式和教育方法，邀請(qǐng)育兒專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)每個(gè)孩子的性格給出建議，于輕松活潑的文字中傳遞實(shí)用的教育理念�！锟倢�(dǎo)演拍攝手

電視節(jié)目主持人作為一種大眾社會(huì)角色，發(fā)展到今天，已遠(yuǎn)不同于以往的定位和范疇。本書敏銳地把握住了節(jié)目主持人這一市場(chǎng)概念，從理論角度分析了主持人品牌的各種組成結(jié)構(gòu)，以深厚的理論研究方法力圖構(gòu)建主持人品牌的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)，是本領(lǐng)域一次重要的理論建設(shè)。本書將主持人的關(guān)鍵職能定位于提高傳媒界面的粘合力，也是基于經(jīng)典研究范式的觀點(diǎn)。立論

全書共分九章。論述導(dǎo)播與導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)、導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)需要的主要專業(yè)設(shè)備、導(dǎo)播基本設(shè)備之間的配接關(guān)系、導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)的核心設(shè)備、導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)的前期準(zhǔn)備、導(dǎo)播工作中的鏡頭（畫面）調(diào)度技巧、以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主的操作實(shí)習(xí)等。側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通俗簡(jiǎn)練，易學(xué)易記。

《非節(jié)目主持藝術(shù)實(shí)踐教程/播音主持系列/影視傳媒實(shí)踐教材系列叢書》是作者在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下主持人行業(yè)的發(fā)展和專業(yè)需求編輯整理的一本教學(xué)用書。本書致力于幫助那些非節(jié)目主持行業(yè)的從業(yè)者以及有志于從事主持人工作的在校大學(xué)生掌握知識(shí)獲取技能。本書利用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，貼近實(shí)際、源自生活的案例，使廣大讀者更加方便

《節(jié)目主持人實(shí)用技能訓(xùn)練教程/播音主持系列/影視傳媒實(shí)踐教材系列叢書》的章節(jié)設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生在不同階段的實(shí)際情況，知識(shí)點(diǎn)階梯式分布，同時(shí)根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)了實(shí)踐訓(xùn)練，以提高學(xué)生“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的能力，使學(xué)生具備職業(yè)化主持人的相關(guān)素質(zhì)與能力。另外，為開拓學(xué)生專業(yè)視野，本書在附錄中特增加了十六套電視節(jié)目的簡(jiǎn)要介紹；為

《廣播電視播音主持》立足于廣播電視播音主持教學(xué)和研究的最前沿，傳承播音主持語(yǔ)言表達(dá)技巧的精粹，講解播音主持的理論精華，闡發(fā)播音主持的創(chuàng)作依據(jù)，提示實(shí)踐、訓(xùn)練的要點(diǎn)。在夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)、錘煉學(xué)生表達(dá)技能的同時(shí)，力求通過密切觀照當(dāng)下廣播電視傳播的實(shí)踐，洞悉媒介融合趨勢(shì)下廣播電視傳播對(duì)播音員、主持人的新要求，為本專業(yè)的學(xué)習(xí)、