本書為《音之旅·新編中國民族器樂演奏啟蒙》叢書之一，本系列除學習基礎的技能技術的練習外，同時注重音樂基礎知識及進階后表演演奏的學習，培養(yǎng)綜合音樂素養(yǎng)。 本教材不僅結合現(xiàn)代演奏技巧，同時也將要失傳的指法編入其中（例如：多種遙指、多種顫音方法、左手勾、推的應用以及工尺譜的使用和翻譯等），兼容并蓄，既使廣大古箏

《中國音樂史·圖典版（融媒體雙語本）》以紙質圖書加中英文雙語融媒體電子書的形式，用30多萬文字、700余幅精美圖片、80多條珍貴音頻，依三重證據(jù)法，對考古出土的樂器、陶俑、器物，以及存世樂器、壁畫、繪畫、雕塑、書籍等進行深入研究和精美展示，從音樂圖像學的角度別開生面地系統(tǒng)梳理、生動闡釋了輝煌燦爛的中國音

旋律學是大學音樂課的組成部分之一，作者撰寫《旋律寫作基礎》一書。引導讀者學習如何進行旋律寫作，如何將富有特性的核心材料發(fā)展為各種類型的單樂段結構，又如何從單樂段發(fā)展為各種類型的多樂段結構。《旋律寫作基礎》實際上就是一部作曲技法入門教材，只是為了敘述方便、內容集中起見，撇開和聲、織體以及大型結構等方面的內容。書中的習題、

擁有唱遍宇宙的《波西米亞狂想曲》(BohemianRhapsody)，《我們是冠軍》(WeAretheChampions)，《我們將震撼你》(WeWillRockYou)等傳世經(jīng)典歌曲；英國唱片最高紀錄保持者，攬獲格萊美終身成就獎，入選搖滾名人堂，全員入選詞曲作者名人堂……如此輝煌與傳奇的締造者正是英國殿堂級的搖滾樂隊

本書是武漢音樂學院教研、教師黨支部“雙帶頭人”培育工程資助項目。書稿收錄了跨世紀的老、中、青三代作曲家的經(jīng)典作品，這些歌曲在一定程度上呈現(xiàn)了湖北聲樂創(chuàng)作作品歌曲的全貌，也反映出湖北聲樂歌曲創(chuàng)作發(fā)展的脈絡。書稿對具體內容、體裁品種、風格特色、地域類別、唱法區(qū)分、難易程度等提示了具有針對性的教學要求，此外，還根據(jù)不同的教學

“名師教名曲系列——鋼琴作品分級教程”是由多位星海音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院的鋼琴系教授、音樂學教授共同完成的鋼琴作品集。其難度與業(yè)余鋼琴考級難度相對應，共有十個級別，分為十冊。每冊圖書的內容分為樂譜與文字，其中文字內容包含演奏提示、音樂史，從第五冊開始又增加了作品分析這一部分，為各位琴童提供全方位的指導。作

“名師教名曲系列——鋼琴作品分級教程”是由多位星海音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院的鋼琴系教授、音樂學教授共同完成的鋼琴作品集。其難度與業(yè)余鋼琴考級難度相對應，共有十個級別，分為十冊。每冊圖書的內容分為樂譜與文字，其中文字內容包含演奏提示、音樂史，從第五冊開始又增加了作品分析這一部分，為各位琴童提供全方位的指導。作

痛仰樂隊是中國內地的搖滾樂隊，成立于1999年6月，由主唱高虎，吉他手宋捷，貝斯手張靜，鼓手遲功偉組成。多年間以他們的音樂和對待音樂的執(zhí)著態(tài)度在地下音樂圈里受到廣泛稱道。痛仰樂隊是能代表中國硬核音樂水準的樂隊，在硬核說唱的基礎上廣泛融合了金屬、硬搖滾及一些中國民間音樂元素。他們不是投機取巧的政治刺頭，更多代表的是被強大

本書對合唱的演唱訓練與表演藝術進行了有效梳理，并在此基礎上，對合唱藝術的演唱技能、表演技能、舞臺實踐等內容展開論述。同時為了使合唱藝術發(fā)揮自身的功能，還對合唱作品的改編與演唱進行了分析。本書共分六章：合唱的基礎與演唱形式，合唱中的演唱技能訓練，合唱中男聲、女聲、童聲的訓練探微，合唱中的表演技巧與實踐，合唱隊的組建、排練

音樂教育作為文化傳播的特有平臺，成為拓展音樂教育新視野，傳唱地方歌曲，傳揚民俗風情，保持民族特色，傳承本土文化的重要手段。因此，合理、高效地將音樂教育與地方文化傳承有機結合是當下應重點關注和解決的社會性問題。本書即圍繞此展開研究。本書由對音樂教育的理論分析入手，不僅從宏觀上簡要闡明了音樂教育的概念、特征、功能、意義，還