本書分專業(yè)技術(shù)篇、工程項目篇、造價分析篇，對建筑特種工程加固改造進行了全面展示。其中，專業(yè)技術(shù)包括混凝土結(jié)構(gòu)加固技術(shù)、磚混結(jié)構(gòu)加固技術(shù)、橋梁加固技術(shù)；工程項目包括改造工程（含綜合改造和結(jié)構(gòu)改造）、加固維修工程（公共建筑物加固、居住建筑物加固、工業(yè)類建筑物加固、古建加固、防水、橋梁）、巖土工程（地災(zāi)治理及邊坡?lián)岆U加固、巖

本書是地域性人居環(huán)境韌性規(guī)劃與建設(shè)系列叢書的分冊，主要聚焦我國濱海城市防災(zāi)能力認知不清、平災(zāi)結(jié)合缺失、多規(guī)銜接困難等一系列現(xiàn)實矛盾，以風(fēng)險治理為導(dǎo)向，探究在濱海地域環(huán)境下城市傳統(tǒng)綜合防災(zāi)規(guī)劃體系的重構(gòu)路徑。在風(fēng)險治理與防災(zāi)規(guī)劃兩大重要領(lǐng)域之間，構(gòu)建耦合風(fēng)險識別、評估與管控體系的綜合防災(zāi)規(guī)劃研究框架，將風(fēng)險治理技術(shù)的應(yīng)用

城市更新是當前城市高質(zhì)量發(fā)展的重要議題，也是系統(tǒng)性、復(fù)雜性工程。城市更新的試點工作也剛剛起步，仍在探索之中。本書從城市更新概念內(nèi)涵與相關(guān)理論講起，深入剖析城市更新的國家層面、杭州層面和臨平層面的相關(guān)政策，然后聚焦于關(guān)于生活改善、基礎(chǔ)設(shè)施、共享空間、文化傳創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)增效和城鄉(xiāng)共富等方面的臨平城市更新實踐案例，最后提出城市更

本書為中華人民共和國成立初期北京市城市規(guī)劃建設(shè)工作的主管領(lǐng)導(dǎo)鄭天翔同志1952-1958年間的日記，它以領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和決策者的獨特視角，翔實記錄了北京現(xiàn)代城市規(guī)劃起步階段城市規(guī)劃建設(shè)方面的大量項目、工程、會議、事件和人物等重要史實，以及1953年、1957年和1958年三版北京城市總體規(guī)劃的研究和決策的過程，首次披露

本書以楚地傳統(tǒng)民居為研究載體，以楚地傳統(tǒng)民居的設(shè)計倫理為研究對象，對現(xiàn)存的有關(guān)楚地傳統(tǒng)民居的設(shè)計倫理、民居實體、資料文獻、營造情況進行了較全面的梳理，對傳統(tǒng)民居的設(shè)計倫理表象、成因、內(nèi)容和形式進行了理論闡釋和實例印證。 本書梳理出設(shè)計倫理研究在中國的發(fā)展趨勢和熱點問題，提出未來設(shè)計倫理研究將集中在當下社會的具體倫理問題

本書根據(jù)高等學(xué)校土建類專業(yè)測量學(xué)教學(xué)大綱、國家最新職業(yè)技能標準及國家最新測量規(guī)范編寫，共有測量概述、水準測量、角度測量、距離測量、小地區(qū)控制測量、地形圖基礎(chǔ)、測量施工基礎(chǔ)、建筑施工測量、道路和橋梁施工測量九個教學(xué)項目，每個項目中又分有若干典型的工作任務(wù)。 本書既可作為高等院校土建類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為自學(xué)考試及各類

文化品質(zhì)校園建設(shè)，既是校園建設(shè)的目標方向，也是不斷提高校園競爭力、彰顯校園文化特色的有效途徑，文化特色是一種獨特而多效能的稀缺資源，本書以集美學(xué)村為主要研究對象，對建設(shè)品質(zhì)文化校園，營造校園品質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯文化校園魅力進行了深入研究，提出在保護中發(fā)展，在發(fā)展中傳承，使華僑遺產(chǎn)的保護與發(fā)展達到雙贏，書中還提供了多

景觀設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的重要課程。本教材編寫以基礎(chǔ)概念入手，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，將傳統(tǒng)知識教授方式與新型數(shù)字化教學(xué)方式相結(jié)合。教材分為三部分，共八章。第d一部分主要介紹景觀設(shè)計相關(guān)概念理論；第二部分景觀設(shè)計實踐，以設(shè)計任務(wù)引入、設(shè)計程序、設(shè)計實踐為講解順序，使學(xué)生基本掌握景觀設(shè)計的能力；第三部分景觀設(shè)計案例解析幫助

本書根據(jù)G101和G901系列圖集以及相關(guān)規(guī)范要求，詳細介紹了如何識讀平法施工圖，對基礎(chǔ)、柱、剪力墻、梁、板、樓梯等構(gòu)件的識圖和鋼筋計算的步驟、方法和技巧進行了詳細闡述，這些內(nèi)容緊貼實際，反映產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級，符合高職教育的人才培養(yǎng)目標。本書充分展示項目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動工學(xué)結(jié)合的特點。教學(xué)內(nèi)容按照項目展開，對各種構(gòu)件均安排實例

本教材緊緊圍繞黨的二 十大報告提出的“加強城鄉(xiāng) 建設(shè)中歷史文化保護傳承” 要求，核心內(nèi)容采用軟件操 作的基本理論和實例相結(jié)合 的方式進行講解，分為兩大 部分共5個項目，項目1和項 目2介紹了SketchUp軟件的 安裝、界面布局、各種建模 工具的使用方法等。項目3 介紹了植物、地形、小品、 建筑等