我們時(shí)代的文學(xué)探索者分享自己的閱讀寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，給文學(xué)青年的信念之書(shū) “匿名作家計(jì)劃”最終輯暨作家揭面隆重登場(chǎng)，31位關(guān)鍵小說(shuō)家以文學(xué)之名，重新發(fā)現(xiàn)此時(shí)此地的中國(guó)

北師大文藝學(xué)中心研究叢書(shū)系列之一，該叢書(shū)是童慶炳先生督促下組織，整體展示北師大文藝學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)學(xué)科面貌。該書(shū)以新時(shí)期（1978年到2010年）三十年來(lái)的文藝心理學(xué)為研究對(duì)象，梳理了期間文藝心理學(xué)的發(fā)展成績(jī)，力圖總結(jié)新時(shí)期文藝心理學(xué)發(fā)展的規(guī)律，提煉新時(shí)期文藝心理學(xué)發(fā)展的特色，就新時(shí)期文藝心理學(xué)的研究展開(kāi)背景、核心問(wèn)題、學(xué)

本書(shū)對(duì)黨的十八大以來(lái)*總書(shū)記有關(guān)文藝問(wèn)題的系列重要講話(huà)進(jìn)行了深入研究，總結(jié)和概括了*總書(shū)記有關(guān)文藝問(wèn)題的主要論述、核心觀點(diǎn)、基本思想，并嘗試性地從理論體系構(gòu)建的思路出發(fā)，探討*總書(shū)記有關(guān)文藝論述各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對(duì)新時(shí)代我國(guó)文藝基本規(guī)律的揭示與文藝實(shí)踐的把握。本書(shū)重視對(duì)講話(huà)文本的細(xì)讀研究，同時(shí)又始終將理論探討與我

本專(zhuān)著選取晚清特點(diǎn)*為突出、案例*為豐富的時(shí)段對(duì)1898-1908年間翻譯文學(xué)實(shí)踐中的變化痕跡進(jìn)行研究，在時(shí)間和空間的經(jīng)緯交織中，研究作為一個(gè)動(dòng)態(tài)整體的晚清翻譯文學(xué)和中國(guó)本土文學(xué)創(chuàng)作的互動(dòng)關(guān)系，深度分析晚清翻譯文學(xué)對(duì)中國(guó)文學(xué)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代風(fēng)格形成中的建構(gòu)和解構(gòu)作用。

《人物與視角》是當(dāng)今美國(guó)科幻界享有極高聲譽(yù)的作家?jiàn)W森•斯科特•卡德的一部經(jīng)典寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)。它提供了一套文學(xué)創(chuàng)作工具，將幫助你撬開(kāi)想象世界的閘門(mén)，雕刻出鮮活生動(dòng)的人物�？ǖ录婢咦骷液蛯�(xiě)作導(dǎo)師的身份，不僅曾連續(xù)兩年包攬“雨果獎(jiǎng)”和“星云獎(jiǎng)”兩大科幻文學(xué)最高獎(jiǎng)，而且有著豐富的寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他在書(shū)中詳細(xì)解

自1973年首次出版以來(lái)，哈羅德•布魯姆的《影響的焦慮》已經(jīng)產(chǎn)生了持久的影響力。通過(guò)對(duì)浪漫主義詩(shī)人的深刻研究，布魯姆提出了他對(duì)詩(shī)人和前驅(qū)詩(shī)人之間關(guān)系的核心觀點(diǎn)。他認(rèn)為所有的文學(xué)作品都是對(duì)前驅(qū)作品的強(qiáng)力誤讀，他的這一理論對(duì)文學(xué)批評(píng)和后結(jié)構(gòu)主義產(chǎn)生了巨大的沖擊。對(duì)于文學(xué)研究者而言，這本書(shū)仍然是關(guān)于文學(xué)批評(píng)的重要

本書(shū)以比較與融通：多維視域下的詩(shī)學(xué)與語(yǔ)言學(xué)研究為主題，分為比較詩(shī)學(xué)、中國(guó)詩(shī)學(xué)、語(yǔ)言研究三部分。比較詩(shī)學(xué)主要涵蓋人文學(xué)方法論、比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科總論、現(xiàn)代西方文論與中西文化比較個(gè)案研究等方面，跨文化跨學(xué)科的比較研究實(shí)踐和融通中西的理論追求是其共同特點(diǎn)。中國(guó)詩(shī)學(xué)，包括中國(guó)文學(xué)、文論、藝術(shù)的各類(lèi)個(gè)案研究或斷代研究，全球化

本書(shū)討論了近幾十年來(lái)文學(xué)研究的文化批評(píng)化現(xiàn)象，從文化批評(píng)的開(kāi)端、展開(kāi)、國(guó)內(nèi)外資源等方面做了學(xué)術(shù)史的梳理，重點(diǎn)分析了文學(xué)研究的文化批評(píng)化的原因和背景，并在此基礎(chǔ)上綜述與評(píng)騭文化批評(píng)各學(xué)派的學(xué)術(shù)主張與理路、各學(xué)派間的論爭(zhēng)。作為完整的學(xué)術(shù)史文獻(xiàn)綜述，本書(shū)還預(yù)測(cè)了文學(xué)研究的文化批評(píng)化的發(fā)展趨向，指引拓展路徑。

本書(shū)共分為五章，第一章講述文學(xué)以及文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)知識(shí)，第二至五章分別以詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇四個(gè)體裁講述理論知識(shí)和展示作品，以欣賞的視角層層鋪開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生的欣賞習(xí)慣，提高其欣賞能力。

《為學(xué)而讀：兒童文學(xué)的認(rèn)知進(jìn)路/新世紀(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)界面研究叢書(shū)》是荷蘭約翰·本杰明出版公司的“兒童文學(xué)、文化與認(rèn)知”（Children’sLiterature，Culture，andCognition）系列叢書(shū)之一。作者瑪麗亞·尼科拉耶娃是劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授，研究領(lǐng)域包括文學(xué)理論、北歐文學(xué)、比較文學(xué)、符號(hào)學(xué)、敘事學(xué)、