在偉大遠(yuǎn)征縱橫銀河，消滅一切帝國(guó)之?dāng)车耐瑫r(shí)，懷言者軍團(tuán)卻由于他們將帝皇視為現(xiàn)世神祇加以崇拜的行為遭到了懲戒。這項(xiàng)判決讓洛加及其子嗣心如死灰，他們動(dòng)身尋找一條新的道路，將一個(gè)又一個(gè)世界化為焦土，在無(wú)數(shù)片戰(zhàn)場(chǎng)上肆意發(fā)泄心中的怒火與狂熱。然而在現(xiàn)實(shí)宇宙的最邊緣，他們?cè)庥隽似鋸?qiáng)大之處超乎想象的古老力量秉承著啟蒙帝國(guó)這一根本理念

薩穆埃萊真的很幸運(yùn)，他的媽媽是一名動(dòng)物行為學(xué)家，會(huì)到世界各地幫助各種動(dòng)物。因此，對(duì)他來(lái)說(shuō)，新的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)總是不期而遇。當(dāng)媽媽薩拉接到來(lái)自新西蘭的緊急電話時(shí)，薩穆埃萊迫不及待地想和她一起前往。但是，并非一切都是令人愉快的，在波濤洶涌的海浪中，似乎有什么東西正在威脅著那些龐大的鯨。在勇敢女孩舒基的幫助下，薩穆埃萊試圖解開(kāi)這

去非洲度假，與獅子、犀牛、斑馬等動(dòng)物近距離接觸，這樣的機(jī)會(huì)并非人人都有。薩穆埃萊的母親是一位享譽(yù)全球的動(dòng)物行為學(xué)家，因此薩穆埃萊有機(jī)會(huì)在母親的帶領(lǐng)下前往非洲。這片神奇的土地充滿了各種各樣的秘密，薩穆埃萊迫不及待地想置身其中，感受它的芬芳與斑斕：他特別想在灌木叢里跑來(lái)跑去，和他的新朋友阿廷、喬治、西莫內(nèi)一起近距離地觀察草

薩穆埃萊喜歡陪伴媽媽薩拉去世界上奇妙的地方。這一次，他們來(lái)到了加拿大。在這片土地上，遍布著許多清澈的湖泊和茂密的針葉林，居住著各種各樣的動(dòng)物，其中包括“邪惡”的狼。在旅行中，薩穆埃萊逐漸了解到?jīng)]有本性很壞的動(dòng)物，因此不愿相信人們給這些動(dòng)物起的惡名。通過(guò)與三只失去媽媽的小狼邂逅，他能打破人們對(duì)動(dòng)物世代相傳的刻板印象嗎？

學(xué)期結(jié)束了，薩穆埃萊即將和他的媽媽一起踏上新的周游世界之旅。這次的目的地是位于非洲中部的加蓬共和國(guó)。在那里，薩穆埃萊應(yīng)該聽(tīng)大人的話，不要惹麻煩，但森林深處傳來(lái)的聲音似乎在呼喚他，這次又會(huì)發(fā)生什么事呢？薩穆埃萊和他的朋友安娜一起進(jìn)入野生的自然環(huán)境，在那里他發(fā)現(xiàn)一只小猩猩被陷阱困住了。薩穆埃萊下定決心不惜一切代價(jià)拯救它，即

本書(shū)故事發(fā)生在法國(guó)波旁王朝復(fù)辟和七月王朝時(shí)期，年輕有為的水手埃德蒙·唐代斯被人嫉妒構(gòu)陷，在即將結(jié)婚時(shí)被捕，以莫須有的罪名被關(guān)押到不見(jiàn)天日的地牢。在地牢，唐代斯遇到了意大利神甫法里亞，受到神甫的悉心教導(dǎo)，不僅推斷出來(lái)自己受害入獄的真相，還學(xué)習(xí)掌握了多種語(yǔ)言和科學(xué)知識(shí)，并且獲得了神甫贈(zèng)與的寶藏地圖。后來(lái)，唐代斯借神甫去世的

在《與魔的搏斗》中，茨威格把三位人際際遇相似，內(nèi)心世界相近的德國(guó)作家——荷爾德林、克萊斯特、尼采——集在一起，而尤為重要的，他們都受一種自己所控制不了的力量所支配，即茨威格稱為“魔”的力量，因此他把這本書(shū)的命名為“與魔的搏斗”。魔的原文(D？mon)緣于希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，指的是一種通過(guò)經(jīng)驗(yàn)無(wú)法理解的、控制人的理性的力量，

本書(shū)收錄了莫泊桑的短篇小說(shuō)作品，包括《歸來(lái)》《護(hù)林人》《項(xiàng)鏈》《瘋女人》《在田野上》《繩子》《乞丐》等。

本書(shū)是為小學(xué)生精心編選的安徒生童話集，包含《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等經(jīng)典名篇。這些童話有對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的觀察與反思，也有對(duì)幻想世界的祝愿與希冀。作品具有深刻的人文關(guān)懷和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，充滿詩(shī)意與幽默，孩子們可以從中收獲浪漫豐富的想象、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)和幸福與愛(ài)的撫慰。

本書(shū)精選了蘇聯(lián)作家高爾基的多部經(jīng)典作品，其中《海燕》入選九年級(jí)語(yǔ)文課本，《童年》入選中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書(shū)目。這些作品主題鮮明，廣泛地反映了蘇俄時(shí)期下層人民的生命歷程和精神風(fēng)貌。