此選題為《數(shù)學在哪里》的姊妹篇,是同步小學數(shù)學課標的配套選題。它將特級教師的公開經(jīng)典教學課轉化為適合學生閱讀的數(shù)學讀物,從內(nèi)容角度實現(xiàn)了變"教材”為"學材”的轉變,從學習方式實現(xiàn)了"做數(shù)學”為"讀數(shù)學”的轉變。每個單元設置"善思好問”"評評有理”"文化鏈接”"點睛之筆”等小欄目,讓讀者多思考、開闊眼界。修訂版的字體字號
此選題為《數(shù)學在哪里修訂看到》的姊妹篇,是同步小學數(shù)學課標的配套選題。它將特級教師的公開經(jīng)典教學課轉化為適合學生閱讀的數(shù)學讀物,從內(nèi)容角度實現(xiàn)了變"教材”為"學材”的轉變,從學習方式實現(xiàn)了"做數(shù)學”為"讀數(shù)學”的轉變。每個單元都設置了"善思好問”"評評有理”"文化鏈接”"點睛之筆”等小欄目,讓讀者多思考、開闊眼界。修訂
本書分為基礎篇和實踐篇兩部分。第一部分是基礎篇,以思維導圖基礎知識為主,從語文學習的角度出發(fā),講授思維導圖這一工具是如何在語文學習中發(fā)揮作用的。在學完思維導圖這一工具之后,以“寫作”為核心,借助思維導圖可視化的表達,展開寫作基礎知識的講解,包括邏輯思考(如審題、立意等)和日常訓練(如縮句、擴句、仿寫、修改病句等)。第二
本書從眾多傳統(tǒng)老游戲中精選了符合學生身心特點的31個經(jīng)典游戲,每個傳統(tǒng)老游戲都介紹了名稱、來歷、玩法,教會學生自制游戲器材,引導學生在游戲中思考,鼓勵學生分享游戲感受。
本書通過精選富有生活情趣、朗朗上口的歌謠,向孩子們呈現(xiàn)英語文化中著名的人物形象和有趣的人物傳說。通過在經(jīng)典歌謠中進行中西方文化對比,孩子們可以感受中英文化差異,激發(fā)文化自信;通過在有趣的故事氛圍下學習拼讀規(guī)律、語法規(guī)則及修辭手法,輕松突破新課標小學必備詞匯。本冊為《進階》。
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