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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生來說是非常必要的，對(duì)大學(xué)生樹立職業(yè)理想、了解自我及職業(yè)發(fā)展等方面具有重要意義。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)是以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為中心的全方位就業(yè)指導(dǎo)，需要與學(xué)生的個(gè)性相結(jié)合，與社會(huì)的發(fā)展需求相結(jié)合。本書共分十一章，具體包括職業(yè)生涯喚醒、認(rèn)知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、行動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施、職業(yè)素養(yǎng)與能力

《形勢(shì)與政策分析》為高校思政類教材。本書依據(jù)最新印發(fā)《高�！靶蝿�(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》進(jìn)行編寫，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊跟黨的創(chuàng)新理論最新發(fā)展和中國(guó)式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐最新成果，從不同的角度概括和分析了近年來的重大熱點(diǎn)問題和大學(xué)生普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題，書稿內(nèi)容涉及當(dāng)前

本書是國(guó)家教育部科技司根據(jù)國(guó)家的統(tǒng)一部署和高等學(xué)校的具體情況，綜合匯總、整理了各高等學(xué)校理工醫(yī)學(xué)科領(lǐng)域的科技統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。本《匯編》詳細(xì)記錄了2021年全國(guó)2094所設(shè)有理、工、農(nóng)、醫(yī)類教學(xué)專業(yè)的高等學(xué)校及其附屬醫(yī)院在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展、Ｒ＆Ｄ成果應(yīng)用、其他科技服務(wù)等科技活動(dòng)總體狀況。內(nèi)容涉及科技人力、科技經(jīng)費(fèi)、

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本書采用比較研究和問題研究相結(jié)合的方法，以問題的研究和問題的提出為線索，在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)全球化大背景中較為系統(tǒng)梳理與在研究生培養(yǎng)方面處于世界前列的美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)和中國(guó)香港等地區(qū)作為分析對(duì)象，進(jìn)行對(duì)比借鑒，并在此基礎(chǔ)上分析我國(guó)高校研究生教育優(yōu)劣勢(shì)，最后依據(jù)現(xiàn)實(shí)國(guó)情，從而提出適用于我國(guó)國(guó)情并具有我國(guó)特色的研究生教育的

安全教育是高校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分，抓好大學(xué)生安全教育是高校構(gòu)建平安校園、和諧校園、法治校園的重要舉措。全書圍繞”大學(xué)生安全教育”這一中心任務(wù)，全面調(diào)研大學(xué)生安全教育的多樣性需求，明確大學(xué)生安全教育的方法與途徑，合理選擇了10個(gè)教育主題，構(gòu)建了10個(gè)教學(xué)模塊。每個(gè)教學(xué)模塊都設(shè)置了5個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。即課前實(shí)施【自我

冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自發(fā)源起，就表征著抵御惡劣天氣、克服自然環(huán)境的人類奮斗精神。伴隨著現(xiàn)代冰雪運(yùn)動(dòng)的專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展，冰雪項(xiàng)目分化愈加豐富，目前開設(shè)的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已具有體育運(yùn)動(dòng)所涵蓋的一切形式和寶貴精神價(jià)值，包括競(jìng)速類項(xiàng)目的超越和堅(jiān)韌、對(duì)抗類項(xiàng)目的團(tuán)結(jié)與拼搏、技巧類項(xiàng)目的自由與創(chuàng)新等�！侗�雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》將系統(tǒng)總

本書是哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目研究成果。第1章論述了研究的背景和意義，介紹了科學(xué)家精神、名人檔案和開發(fā)利用等相關(guān)的概念；第2章通過調(diào)研等研究方法歸納了科學(xué)家精神視域下高校名人檔案的制度建設(shè)、館藏資源和開發(fā)利用等三方面的現(xiàn)狀；第3章提出了科學(xué)家精神視域下高校名人檔案的資源整合策略；第4章提出了科學(xué)家精神視

本書由福建省高校教育信息化學(xué)會(huì)與臺(tái)北大學(xué)聯(lián)合編著，每年以書本形式匯集本年度相關(guān)研究成果。隨著高校信息技術(shù)的發(fā)展和信息化建設(shè)的深入普及，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、教學(xué)資源管理、科學(xué)研究管理