本書是對全新的立體化的“互聯(lián)網(wǎng)+”教材的一種探索。本書在“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《大學物理學》縮編而成，并配以手機APP和網(wǎng)絡教學平臺等新的輔助教學手段，建設了豐富的學習資源庫，便于各高校師生的教與學。本書內(nèi)容以相對論和量子物理為主，包括相對論、量子物理基礎、原子核物理和粒子物理簡介、新技術的物理基礎，

本書是面向青少年，特別是面向小學高年級和初中學生的科普讀物。圖書從電與電力、電流和電壓、電流和磁場、磁場的世界、電磁感應、電磁波以及電磁學的技術創(chuàng)新等七個方面為青少年讀者介紹了支撐我們?nèi)粘Ｉ�活的兩大支柱電和磁。書中的知識既涉及磁鐵、指南針等我們?nèi)粘Ｉ�活中常見物品，也包含人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿科技。除此之外，作者還帶領

本書是面向青少年，特別是面向小學高年級和初中學生的科普讀物。作者用一種有趣的方式介紹了現(xiàn)代物理學研究的關鍵對象光，為讀者介紹了光的性質(zhì)、光的傳播方式等基礎概念，回顧了光學的發(fā)展歷程，梳理了光學知識脈絡，例如光的折射、反射等；展望了光學的應用前景，比如運用光的性質(zhì)了解太陽大氣的成分等；還為青少年讀者們講述了目前光學領域的

本書是面向青少年，特別是面向小學高年級和初中學生的科普讀物。圖書從物質(zhì)的誕生、化學的開端、物質(zhì)的存在形式、衡量物質(zhì)狀態(tài)的三個標準、物質(zhì)狀態(tài)的變化、化學反應、分子和原子等方面介紹了物質(zhì)這一化學領域的基本概念，也解答了為什么說原子是物質(zhì)的基本單位為什么同一種物質(zhì)會以各種形式存在等化學領域的基本問題。作者在帶領讀者認識物質(zhì)的

"本書根據(jù)教育部物理基礎課程教學指導委員會指定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》編寫而成，全書共6章，系統(tǒng)地介紹了誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識、物理實驗的基本方法和技術，內(nèi)容涵蓋力學、熱學、電磁學、光學等的基本實驗，以及設計性實驗、少數(shù)選修實驗。本書強調(diào)實驗的物理思想，使學生既能在實驗室對基本的物理規(guī)律進行考查，同

空間站會不會突然掉下來？微波爐加熱食物的原理是什么？天空為什么是藍色的，而云朵是白色的？太陽的壽命是多久?怎么計算出聲音的速度？如何計算潮汐的高度？ 張朝陽的物理課是火遍全網(wǎng)的燒腦在線課程，以高密度知識輸出贏得超高人氣。在本書中，張朝陽從自然界的現(xiàn)象出發(fā)，引出基本物理概念，推導基本理論，研算現(xiàn)象后面的根本原因，達到本質(zhì)

在內(nèi)容編排上，采用以問題為導向的組織方式，依據(jù)矢量分析中的散度、旋度和波動方程等概念形成邏輯主線，分別針對電磁場和電磁波兩個大的概念體系展開編寫。前五章為矢量分析及靜態(tài)場，著重建立場的概念體系，其核心問題是場源關系，即電場與磁場的散度和旋度源。圍繞該核心問題，對電場、磁場的基本概念、基本特點、相關的邊界條件，以及在此基

《大學物理教學改革與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索實踐》從大學物理教學實踐情況著手，引導大學物理教師根據(jù)物理學科的特點和學生的性格特征選擇適合學生并且適合不同物理知識的教學方法，幫助物理教師在大學物理學科的教學中達到事半功倍的良好教學效果�！洞髮W物理教學改革與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索實踐》就大學物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探索與

本書結(jié)合西安石油大學光學實驗教學改革與實踐，通過編者多年來對實驗項目的改進和增設，最終編寫而成。全書共6章44個實驗，包括光學實驗基礎知識、波動光學實驗、幾何光學實驗、信息光學實驗、光學設計實驗、虛擬仿真實驗，構成了基礎光學與現(xiàn)代光學相結(jié)合的分層次課程體系。本書的編寫由淺入深、循序漸進，注重培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和

《音樂與聲音研究》輯刊由中國傳媒大學音樂與錄音藝術學院創(chuàng)辦。輯刊關注音樂與聲音相關的文化、藝術與科學技術問題，旨在匯聚國內(nèi)外在該領域的跨學科研究成果和前沿實踐經(jīng)驗。本輯內(nèi)容分為四部分：民族音樂產(chǎn)業(yè)、音樂/媒介與傳播、聲音本體分析和聲音理論譯文。所錄文章從多個不同視角對音樂和媒介的問題展開研究，具有一定的學術價值。