本書的主要內(nèi)容分為體育理論和體育實踐兩個部分，理論部分重點培養(yǎng)學生對體育與健康的認知，包括認識體育與健康、體育鍛煉與豫東處方、大學生體質(zhì)健康評價與測量三個部分，體育實踐部分則分別介紹了田徑運動、球類運動、游泳運動、武術(shù)運動、冰雪運動、形體運動和休閑娛樂運動幾個部分，重點向?qū)W生介紹各項運動的基本技術(shù)，使學生能夠了解各項運

本書緊密結(jié)合高職高專學生的特點和實際需求，詳細論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、作用與價值。書中針對高職高專學生的知識結(jié)構(gòu)和能力水平，系統(tǒng)地講解了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法和創(chuàng)業(yè)實踐的具體步驟，包括創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、路演、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、新企業(yè)的開辦等

本書按照任務(wù)驅(qū)動的模式編寫而成，內(nèi)容選取與企業(yè)工作結(jié)合緊密的典型任務(wù)，以培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)和編程思維解決實際問題的能力為宗旨。書中知識傳授、技能訓練與育德育人相結(jié)合。本書在規(guī)劃設(shè)計過程中也充分考慮到學生計算機水平的差異，并結(jié)合學生的專業(yè)特色組織教材內(nèi)容，便于教師教學過程中因材施教。本書以WPS365體驗版為平臺，全面

作為優(yōu)秀的中華教育傳統(tǒng)，通識教育不僅在我國具有深厚的文化根基，而且在民國時期有可貴的探索，改革開放后更是成為許多大學自發(fā)的改革實踐。本書立足文化自信，從地緣文明的視角追溯了中西通識教育的起源，并梳理了中國大學對通識教育的探索歷程。結(jié)合改革中的重點、難點、痛點、焦點，從通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合、課程思政、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

在《中國海洋大學史》編委會確立的尊重史實，實事求是；全面記錄，詳略得當；既重器物，又重人文；述論相宜，科學規(guī)范指導思想指引下，《歷史卷》編寫小組堅持唯物史觀，堅持黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導，根據(jù)中國高等教育辦學規(guī)律，圍繞回答培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人這個歷史和時代命題，對學校百年辦學歷程進行了全面梳理。全書采用編年

本書為中國海洋大學百年校史的現(xiàn)象卷，屬于單篇式結(jié)構(gòu)，所收錄文稿以記人或記事為主，講述的是學校百年史上主題鮮明的海大故事。其中，有引領(lǐng)和主導中國藍色養(yǎng)殖浪潮的群英，也有為中國海洋科教事業(yè)做出杰出貢獻的大先生；有在高數(shù)界立一時之標、影響深遠的海大方案，也有經(jīng)百年積淀、享譽海內(nèi)外的辦學經(jīng)驗；有勇闖南北兩極開辟學�？蒲蓄I(lǐng)域的翹

本卷收錄了學校百年中自然科學與工程技術(shù)、人文社會科學、教育教學、文化傳承創(chuàng)新領(lǐng)域的標志性成果。編寫組對每項成果從其背景意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點及主要成效、主要完成人及獲獎情況等方面做了較為全面、客觀的介紹，力爭既還原成果在當初歷史背景下的價值，也適當體現(xiàn)成果的發(fā)展狀態(tài)及其意義。在具體案例的選取上，編寫組充分考慮成果的影響

訂立規(guī)則、建章立制既是一所大學辦學治校的重要方略，也是各項事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。本書以不同歷史時期為經(jīng)，以辦學各個方面為緯，從規(guī)章制度的角度，對學校百年歷程尤其是新中國成立以來的辦學治校進行了總結(jié)和回顧，重點展現(xiàn)了學校在我國高等教育改革發(fā)展的大背景下，堅持黨的領(lǐng)導、依規(guī)辦學、依法治校，建立健全中國特色現(xiàn)代大學制度，積

本書為《中國海洋大學史》61卷本其中一冊。全書收錄圖片約1100幅，采用編年體體例編排，以學校歷史為經(jīng)，以大學基本功能為緯，反映學校百年發(fā)展歷史重大事件、重要人物、重點成果，力求以圖識人、以圖知事、以圖明史，立體呈現(xiàn)中國海洋大學的發(fā)展歷程、辦學成就及學校特色，對各時期教職員與學生風貌，以及校園傳統(tǒng)、風格、特色等都有所展

《中國海洋大學紀事》采用傳統(tǒng)的以時系事的編年體體式，遵循大事略簡、要事稍詳?shù)脑瓌t，記載了學校從1924年到2023年的辦學歷程，收錄了學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面的大事內(nèi)容，以記述學校百年變遷的脈絡(luò)及樣貌，展示海大人不畏困苦，圖興圖強，爭創(chuàng)一流的精神風貌。本書在前三版《大事記》基