本書(shū)對(duì)2021至2024年考研英語(yǔ)(二)真題進(jìn)行了解析。書(shū)中配套命題關(guān)鍵句解析冊(cè)，對(duì)閱讀理解命題點(diǎn)進(jìn)行講解，旨在提高學(xué)生解題速度，總結(jié)命題規(guī)律，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

《視聽(tīng)說(shuō)教程1》屬于新國(guó)標(biāo)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材，由華師大編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)改編自圣智學(xué)習(xí)出版公司的21stCenturyCommunication：Listening，SpeakingandCriticalThinking。原版教材圍繞TEDTALKS主題設(shè)計(jì)，改編后，既保留了原版教材的特色，又通過(guò)增加聽(tīng)力預(yù)熱、詞匯解釋等板塊，并對(duì)

本套視聽(tīng)說(shuō)教材以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和牛津大學(xué)出版社外籍英語(yǔ)專(zhuān)家合作編寫(xiě)適合于應(yīng)用型大學(xué)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程使用。教材體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，基于精選的音視頻素材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課程思政，弘揚(yáng)中國(guó)文化，全面提升職場(chǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力

本書(shū)為大學(xué)本科公外英語(yǔ)教材，共四冊(cè)，將跨文化元素融入通用英語(yǔ)體系，將文化知識(shí)的傳授與跨文化交際能力的提升融入英語(yǔ)綜合技能的培養(yǎng)中，以滿(mǎn)足《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中跨文化交際英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)與需要。本書(shū)主要通過(guò)文本和語(yǔ)料的選用以及練習(xí)和活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)的融合。具體來(lái)說(shuō)，基于語(yǔ)篇所提供的主題情境，由信息獲取

本教程《大學(xué)跨文化英語(yǔ)》為大學(xué)本科公外英語(yǔ)教材，共四冊(cè)，含學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)，主要特點(diǎn)是將跨文化元素融入通用英語(yǔ)體系，將文化知識(shí)的傳授與跨文化交際能力的提升融入英語(yǔ)綜合技能的培養(yǎng)中，以滿(mǎn)足《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中跨文化交際英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)和需要。本套教材共四冊(cè)，每?jī)?cè)八個(gè)單元，課文選文長(zhǎng)度為700-1200詞，每?jī)?cè)新詞數(shù)

“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材(第三版)，《綜合教程》秉承第一版和第二版的編寫(xiě)宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持人本主義教育觀(guān)，實(shí)施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫(xiě)理念，并根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求做了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，更加重視教材的思政教育功能。在教材內(nèi)容上，將單元數(shù)縮減至6單元，調(diào)

“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材(第三版)，《綜合教程》秉承第一版和第二版的編寫(xiě)宗旨，繼續(xù)堅(jiān)持人本主義教育觀(guān)，實(shí)施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫(xiě)理念，并根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求做了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，更加重視教材的思政教育功能。在教材內(nèi)容上，將單元數(shù)縮減至6單元，調(diào)

本書(shū)強(qiáng)調(diào)社會(huì)語(yǔ)境在微觀(guān)教學(xué)活動(dòng)中的適用性，重在從語(yǔ)言修辭角度剖析英語(yǔ)的閱讀與寫(xiě)作技能，多層次、多角度地編排語(yǔ)言素材，有機(jī)地穿插在傳授知識(shí)的環(huán)節(jié)中，旨在幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟言語(yǔ)中蘊(yùn)含的文化意義。

寫(xiě)作是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于理工類(lèi)院校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言，除了達(dá)到《普通高校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)指南》中提出的要求外，還需要掌握自然學(xué)科的基本知識(shí)，初步具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)和交叉專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本教程立足實(shí)用與實(shí)踐，力圖幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果、攻克寫(xiě)作難關(guān)。教材特點(diǎn)主要有：1、充分吸取了我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)和方法；2、充分考慮

本教程分四冊(cè)，由湖南師范大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、南華大學(xué)等多位一線(xiàn)老師參與，結(jié)合作者多年大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試，對(duì)選材、體例、練習(xí)題型等設(shè)計(jì)做出了全新的設(shè)置，不僅更符合當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際，而且更有利于全面、有效地提高學(xué)生的閱讀水平。本書(shū)是第四冊(cè)，具有以下特點(diǎn)：第一、選材豐富。選材那日廣