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本書是“全球傳播論壇”文庫之八，以“回眸40年：中國傳播學人的聲音”為主題，回應ICA第68屆年度大會的主題“聲音（Voices）”，將中國學人的聲音傳遞到布拉格的國際學術平臺上。全書圍繞傳播學在中國的發(fā)展圖景、政治傳播與網(wǎng)絡功能、國際傳播研究在中國、文化與創(chuàng)意產業(yè)研究、中國大陸及港澳臺地區(qū)民族志傳播研究、危機事件與風

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關于名聲，國外已有豐富的理論成果，并成為一門學科，國內相關研究豐富，但是還未形成理論。本書依托國內外研究成果，介紹國外名聲學理論，啟發(fā)我國學科建設。同時，本書關注國內名聲現(xiàn)象，特別對新媒體時代個人、組織和國家的名聲傳播行為進行了深入討論，對認識我國的名聲傳播現(xiàn)象具有重要的參考意義。

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本書為上海大學寫作中心系列教材之一。以已在學術權威期刊上發(fā)表的信息科學與技術研究學術論文為案例，邀請作者撰寫論文研究和寫作方法和反思，為信息科學與技術研究者撰寫論文提供參考，提升問題意識和研究水平，為信息科學與技術研究領域的工作者/碩士生和博士生提供科研和寫作指導。目標讀者群：信息科學與技術研究者、教師、碩士生和博士生

為了更好地開展科學傳播，你大概需要閱讀上千篇學術論文和數(shù)十本相關圖書。幸運的是，克雷格?科米克博士替你做了這一工作。在案例研究和例證的支撐下，這本《科學傳播的科學》極具可讀性又讓人感到愉悅的著作凝練了科學傳播方面的**實踐研究。通過對包括信息、隱喻、評估和倫理在內的各個方面提出可行性的建議，你將了解到公眾如何看待科學以

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這是個人人都是新聞記者的時代，輿論壓力空前強大。 本書作者根據(jù)多年新聞記者生涯的職業(yè)背景，結合自身多年在清華、北大等高校講授新媒體時代的輿論引導和危機應對課程的思考感悟，通過分析新鮮、熱門、典型的危機事件案例，總結出新媒體時代做好輿論引導，處置危機事件的具體原則和方法，闡述了什么是科學的輿論引導、怎樣化解負面新聞、如