《中華醫(yī)學百科全書·基礎醫(yī)學：人體解剖學》分為系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學、臨床解剖學、數(shù)字解剖學、中國人解剖學數(shù)值、人類學七大部分，按系統(tǒng)全面介紹了解剖學領域的基本概念、基本理論與研究的基本方法，配以700余幅人體結(jié)構(gòu)彩圖，并對書內(nèi)90余幅插圖進行了重新設計與繪制。

男科學實驗室的質(zhì)量控制是《宮腔內(nèi)人工授精手冊》的主要內(nèi)容之一，內(nèi)容涉及臨床男科學實驗室質(zhì)量管理方法，突出了內(nèi)部和外部質(zhì)量控制體系的不同方面。部分章節(jié)中敘述了廣泛適用的實用操作技巧。對相關流程不熟悉的人而言尤其具有指導作用。當然，根據(jù)各自實驗室的環(huán)境對書中所描述的操作進行適當?shù)恼{(diào)整和修改是必要的�！秾m腔內(nèi)人工授精手冊》簡

臨床神經(jīng)解剖學，顧名思義是從臨床角度學習和研究神經(jīng)解剖學，即學習和研究神經(jīng)解剖學的目的是為了臨床應用。本書第二版仍然堅持兩條原則，一是維持神經(jīng)解剖學本身的系統(tǒng)性不變，力爭做到“一冊在手，內(nèi)容全有”；二是盡量結(jié)合臨床介紹相關神經(jīng)解剖診斷學內(nèi)容，以便幫助讀者解決臨床問題。芮德源、朱雨嵐、陳立杰編寫的《臨床神經(jīng)解剖學（第2版

本書通過敘述手掌媽媽和指頭兄弟的學習和生活，介紹了手作為人體重要的器官，在人的學習、生活、工作中發(fā)揮的重要作用，也表達了一家人要互相關心、和睦相處、勤奮好學、團結(jié)一致的生活態(tài)度。書中每個知識點后面都有一個對應的探究活動，等著你去獲取更多知識，揭示更多奧秘。

《組織學與胚胎學實驗指南（雙語）》指南內(nèi)容涵蓋了人體四大基本組織及各器官系統(tǒng)的顯微結(jié)構(gòu)，并詳細地介紹了如何借助顯微鏡對其進行觀察和分辨。

張紅旗主編的《系統(tǒng)解剖學》由長期從事解剖學教學的教師與不同專業(yè)的臨床專家共同編*，每一章節(jié)均由臨床相關專家審閱和修訂。以心血管系統(tǒng)為例，哪些血管可以用于冠狀動脈搭橋，但靜脈用于搭橋時需要注意瓣膜開口的方向；對與冠脈支架植入、心內(nèi)注射、瓣膜置換、球囊擴張、射頻消融、血管造影、起搏器應用、心臟移植、先天性心臟病、心肌橋相關

本書闡述人體骨肌系統(tǒng)生物力學仿真建模方法及相關分析模型。作者對中國青年男女性和老年男女性進行步行、慢跑、上/下樓梯、下蹲、下跪、盤腿坐等生活行為的運動測量，利用該模型對人體頭部、脊柱、上肢、下肢典型運動進行運動學和動力學分析，介紹人體肌肉力計算的原理和骨肌力學研究中可采用的實驗方法及開展的多重試驗。本書作為作者承擔的國

本教材包括三篇,第一篇為三個課程的基本實驗,分屬3章。第二篇為綜合性、設計性實驗,每個實驗都融合了三個課程的相關內(nèi)容,培養(yǎng)學生的綜合、分析能力。第三篇是創(chuàng)新性實驗,培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。不同學�？山Y(jié)合自己的特點全部或選擇部分實驗用于實驗教學。本實驗教材概念準確、文字簡明,層次清晰、使用方便;一本教材3個課程使用

《人體解剖學與組織胚胎學》根據(jù)國家對高職高專醫(yī)藥護理教育培養(yǎng)實用型人才的改革精神編寫，將人體解剖學、組織學和胚胎學等形態(tài)學課程有機整合，按照人體系統(tǒng)組成，描述各器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和微細結(jié)構(gòu)特征。《人體解剖學與組織胚胎學》文字簡潔、語言精練、內(nèi)容充實、圖文并茂�！度梭w解剖學與組織胚胎學》插圖清晰，力求達到教材與圖譜合二

本書為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材和國家級精品教材，主要面向全國醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、婦幼衛(wèi)生和口腔醫(yī)學等專業(yè)使用。全書共分七部分，包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、內(nèi)分泌系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體的局部結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)介紹人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其毗鄰關系。全書50萬字，文圖各半，使用全彩色插圖518幅，所有