本書主要介紹了建筑裝飾制圖標準、建筑裝飾手繪制圖、投影制圖的基礎知識、建筑裝飾平面圖、建筑裝飾頂棚圖、建筑裝飾立面圖、建筑裝飾節(jié)點詳圖、固定家具施工圖、建筑裝飾施工圖文件編制以及建筑裝飾工程測量與放樣等內容。本書案例均以《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》(GB/T50001-2017)、《房屋建筑室內裝飾裝修制圖標準》(JGJ/

室內設計是將室內各空間要素進行創(chuàng)新組合設計，從而形成空間整體效果的藝術創(chuàng)作。室內設計有其獨特的思維方式，本書通過研究室內設計的思維特征，使設計者理解室內設計思維的特點，構建合理的室內設計思維方式，培養(yǎng)設計者的設計意識與創(chuàng)新意識，使其設計出有創(chuàng)意性的室內設計作品。書中以室內設計思維與表達為研究對象，結合室內設計系統(tǒng)的內容

2020年，太原市人民政府采用PPP模式引進社會資本對太原市1001萬㎡城鎮(zhèn)老舊小區(qū)進行節(jié)能改造。改造的主要內容為外墻保溫、屋面防水保溫、外窗更換、地下室頂板保溫以及樓宇門更換等工程。本手冊是中鐵十七局集團有限公司、中鐵十七局集團建筑工程有限公司在實施太原市城鎮(zhèn)老舊小區(qū)節(jié)能改造過程中的運用和總結。編寫人員從現(xiàn)狀調查、輿

本套書是高等職業(yè)教育土建類專業(yè)融媒體創(chuàng)新教材之一。根據當前階段高等職業(yè)教育“以素質為基礎、以能力為本位、以就業(yè)為導向”的要求，按照土建類專業(yè)的職業(yè)崗位需求，以培養(yǎng)高職學生的職業(yè)素質和職業(yè)能力為目標；在編寫團隊方面，組建了一套教師與企業(yè)人員相結合的優(yōu)秀團隊，主編與參編都具有較強的專業(yè)知識、豐富的教材編寫經驗和較深厚的文字

鄭州大學舊址建筑群始建于1956年，教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等共有25處建筑物。其中有15處建筑2020年河南省人民政府公布為文物保護單位。鄭州大學舊址是新中國成立后建設的第一所綜合性大學，時任中國科學院院長郭沫若先生題寫了校名。本書分為7個部分:1.學校概況;2.建筑印象;3.學校名片;4.要事回放;5.人物掃

《舊工業(yè)風室內設計》。近年來，舊工業(yè)風已經成為室內設計領域最具影響力的風尚之一。第二次工業(yè)革命后，工業(yè)領域的強勁發(fā)展極大地改變了社會，家具設計的理念也隨之而變。隨著閣樓式(loft)生活理念的興起，舊工業(yè)風設計因其懷舊的審美以及在原材料和功能上的純真和素樸，在美國的工薪階層社區(qū)廣受歡迎。新材料的出現(xiàn)和批量生產的實現(xiàn)造就

全書共170頁，其中包含圖125幅，文字42頁。按山西11個地級市進行編繪。所畫關隘分布圖為太原市：太原老城門、天門關等，共6幅；大同市：云崗石窟、得勝堡等，共12幅；忻州市：雁門關、平型關、平型關伏擊戰(zhàn)囗等，共14幅；朔州市：佛宮寺釋迦塔(應縣木塔)、殺虎囗等，共6幅；陽泉市：娘子關、百團大戰(zhàn)等，共12幅；晉中市：平

本書共3篇，分為探秘篇、體驗篇、管窺篇，呈現(xiàn)出了閩南民居建筑的古韻詩意和深含的哲理，探秘其文化內涵和人文軼事。

本書以工作流程教學為引領，以崗位任務為主線，以實踐為導向，由易到難，圖文并茂，按室內設計師工作流程和崗位任務，分解出14個學習單元、22個模塊任務。分別是住宅室內設計基礎認知、住宅室內設計流程和任務、洽商住宅室內設計方案、住宅室內設計項目調研、住宅室內草案設計、住宅室內玄關設計、住宅室內客廳設計、住宅室內餐廳設計、住宅

本書包含2018年國家藝術基金藝術人才培養(yǎng)資助項目“徽州傳統(tǒng)村落活化創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)”研習班學員的研究和設計成果作品集以及近幾年合工大建藝學院學生的相關優(yōu)秀作品。這些作品圍繞“徽州傳統(tǒng)村落活化傳承”主題，從藝術學、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學等多個視角，以古徽州傳統(tǒng)村落——黟縣屏山村和休寧縣黃村為研究對象，通過研究、