全書共十四章，內(nèi)容包括心理健康與自我發(fā)展、心理適應(yīng)于心理健康、認(rèn)識自我、管理情緒、健全人格、學(xué)習(xí)的好望角、在人際海洋里暢游、伊甸園里的甜蜜與苦澀、性心理健康、貧困之痛、信息時代與網(wǎng)絡(luò)共舞、珍愛生命、跨越就業(yè)大峽谷、心理健康教育與心理咨詢。
《寫給心理專家的36封信》里沿著成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會收到上天的回信，你會發(fā)現(xiàn)自己并不孤單。他給了你很多有效的方法去減輕壓力，有很多可能是你以前不曾想到的。試一試這些吸引你的方法，給自己一個機(jī)會一這些方法真的很管用。記住，有效的自我調(diào)節(jié)方法在人生的任何階段都是必須的，尤其是青少年時期。 如果說我們的祖國是一個繁花
本書共分為四部分,主要包括傷心的孩子、真正需要、快樂成長、美好的愿望、清晰的目標(biāo)、積極的思想、迅速的行動、堅強(qiáng)的意志、成長快樂種子卡、感恩日記、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)自己、勇敢地實現(xiàn)自己等內(nèi)容。
《中職生成長手冊系列叢書：中職生青春期心理健康自助手冊》是中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書，根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)�！缎睦斫】到逃缶V》編寫而成�！吨新毶砷L手冊系列叢書：中職生青春期心理健康自助手冊》包括六個單元的內(nèi)容：青春的覺醒、性別的悅納、花季的交往、愛的能量棒、青春保護(hù)傘、愛的心港灣�！�
本書不僅涉及如何讓大學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境，幫助他們盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)；而且以讓學(xué)生們掌握心理調(diào)適技能以及處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、人格發(fā)展等方面的困惑為重點(diǎn)；同時，針對大學(xué)生普通存在的、較為集中的心理問題安排專題教育，如大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析，大學(xué)生情緒心理問題，大學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題，大學(xué)生社會心理問
心理健康（第三版）（雙色）（有配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教師手冊）
本書是在美國及世界各地被廣泛使用的大學(xué)本科和研究生教科書，是發(fā)展心理學(xué)教學(xué)中最權(quán)威的教材之一，同時也是發(fā)展心理學(xué)研究領(lǐng)域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學(xué)家，也是兒童事業(yè)的積極活動者。《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)：從青年到老年（第4版）》是《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)（第4版）》后半部分的內(nèi)容。它以真人真
教育是為了幫助孩子從自然人成為心智健康的社會人。本書從這一基本思想出發(fā)，探討社會變遷中青少年成長的心路歷程，并結(jié)合典型案例，系統(tǒng)提出十項教育和輔導(dǎo)建議。同時，書中著力探索青少年心理和行為問題的深層次原因，并提供了系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)技巧。
本書是“西方思想文化譯叢”系列之一。在中國精神分析界，埃里克?迪迪耶（RICDIDIER）有著很大的影響力，這主要是因為他在中國成都四川大學(xué)進(jìn)行的五次講座。他是拉康和多倫多的學(xué)生，他的演講生動、易懂、深刻，盡管每次講座都隱含了精神分析理論的一些重大問題與概念，但是他很少用生硬的術(shù)語來闡述，而是把理論化解為平常語言。此次
傾聽孩子們的內(nèi)心呼喚
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