愛玩是孩子的天性。如何在順應(yīng)孩子天性的同時，最大化激發(fā)其多元化的天賦潛能？ 國際象棋女子世界冠軍、心理學(xué)博士、教育學(xué)博士后謝軍寫給家長的高質(zhì)量陪伴指南，帶你培養(yǎng)頭腦靈敏、內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。 無論你的孩子是否學(xué)棋，無論他學(xué)的是哪一種棋，相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧：怎樣提升孩子的心理素質(zhì)？如何培養(yǎng)正確的勝負(fù)觀？如

這是一本教孩子學(xué)整理的親子書，孩子的整理習(xí)慣要在3歲可以收納玩具開始養(yǎng)成，這就要家長來引導(dǎo)，家長要做的不是對孩子大喊大叫，而是用有效的方式教孩子整理，擺放、丟棄、固定位置等，都是需要家長來跟孩子一起完成的。6歲以后，孩子的小學(xué)階段，他們可以有意識地讓自己的東西擺放整齊，且收納方便，回到家里的外套、書包、工具包等放在哪里

看見孩子 遇見自己

做有準(zhǔn)備的父母，讓自己的成長走在孩子的前面。因為孩子的每個外顯行為，都和大腦的生長發(fā)育密切相關(guān)，心理學(xué)已經(jīng)證實了孩子的成長是階段連續(xù)性的，完全是有規(guī)律的，父母只有掌握了孩子的成長規(guī)律，才能擺脫教育孩子的焦慮。本套書分三個年齡階段，并對孩子在各個年齡階段，身體發(fā)育、智力、藝術(shù)能力、社會適應(yīng)能力、個性成長和心理發(fā)育的成長規(guī)

做有準(zhǔn)備的父母，讓自己的成長走在孩子的前面。因為孩子的每個外顯行為，都和大腦的生長發(fā)育密切相關(guān)，心理學(xué)已經(jīng)證實了孩子的成長是階段連續(xù)性的，完全是有規(guī)律的，父母只有掌握了孩子的成長規(guī)律，才能擺脫教育孩子的焦慮。本套書分三個年齡階段，并對孩子在各個年齡階段，身體發(fā)育、智力、藝術(shù)能力、社會適應(yīng)能力、個性成長和心理發(fā)育的成長規(guī)

做有準(zhǔn)備的父母，讓自己的成長走在孩子的前面。因為孩子的每個外顯行為，都和大腦的生長發(fā)育密切相關(guān)，心理學(xué)已經(jīng)證實了孩子的成長是階段連續(xù)性的，完全是有規(guī)律的，父母只有掌握了孩子的成長規(guī)律，才能擺脫教育孩子的焦慮。本套書分三個年齡階段，并對孩子在各個年齡階段，身體發(fā)育、智力、藝術(shù)能力、社會適應(yīng)能力、個性成長和心理發(fā)育的成長規(guī)

“孩子平安大于天”，安全教育是家庭教育中保障孩子健康成長的基石。本書的目的是為了提高家長的生命安全教育意識，通過家庭教育減少意外傷害的發(fā)生，或在出現(xiàn)意外時讓家長和孩子學(xué)會自我保護(hù)。幫助家長和孩子針對不同場景中容易發(fā)生的傷害采用警示案例、專家解讀、應(yīng)急處理、日常防護(hù)的結(jié)構(gòu)形式，用淺顯的語言，配以簡約的圖示，指導(dǎo)家長和孩子

本書是為那些與父母或成年子女產(chǎn)生隔閡、關(guān)系疏遠(yuǎn)的人提供的一份親子關(guān)系修復(fù)指南。書中不僅揭示了疏遠(yuǎn)的隱藏邏輯，還為因疏遠(yuǎn)而備受煎熬的人提供了實用的建議。作者約書亞·科爾曼博士的女兒與他斷絕聯(lián)系好幾年，但他們zui終還是走向了和解。他作為心理治療師，還為100多名受疏遠(yuǎn)問題困擾的患者提供了診療與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)這個

本書旨在幫助父母了解孩子在九年級這個年齡段成長經(jīng)歷的一些變化、需要注意的一些問題，針對新生代父母的難點和疑點，解疑釋惑，建言獻(xiàn)策，為中國新生代父母成長提供科學(xué)的指導(dǎo)。分為“家有少年已長成”“良好的親子關(guān)系比教育更重要”等9章。

本書圍繞“小小豆豆系列”中各篇的內(nèi)容，按照書中的故事、生活中的孩子、教育的問題及建議這一思路，收錄了60篇作者關(guān)于兒童教育的漫談作品。主要內(nèi)容包括：《天真的幻想與熱愛》《好想有棵自己的樹》《燦爛的紅雨傘》《玩捉迷藏的小鞋子》等。