《融光天和：情懷》一書用20余萬字的散文記錄了上海油畫家金國明五十多年來的藝術(shù)人生經(jīng)歷，文采斐然，內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了一個(gè)中國70后油畫家的情懷。全書分為十一個(gè)章節(jié)，分別為夢(mèng)開始的地方、游藝寄情的青春記憶、永遠(yuǎn)的追夢(mèng)者、絢麗的夢(mèng)幻時(shí)空、詩意的藝術(shù)教育、大音希聲，大象無形、集藏拾貝、視覺藝術(shù)書籍的編輯者、藝術(shù)從生活中來、

本書以1923—1949年有關(guān)報(bào)刊為主要文本，力圖將漢劇坤伶群體置于幽深復(fù)雜的歷史現(xiàn)場，運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)以及歷史學(xué)等諸學(xué)科理論進(jìn)行全景式的考察，從而較為細(xì)致而鮮活地彰顯她們與漢劇場域內(nèi)外各種力量的博弈過程，并由此揭示她們整體性的根本原因以及女性意識(shí)的嬗變過程。本書總結(jié)出漢劇和漢劇坤伶的興亡的特點(diǎn)：一是漢劇和漢

《生命敘事與心理傳記學(xué)》輯刊為質(zhì)性心理學(xué)這個(gè)小眾學(xué)科的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，為該領(lǐng)域的學(xué)者所稱道，推動(dòng)了更多的高校開設(shè)心理傳記、敘事心理學(xué)以及其他質(zhì)性心理學(xué)課程，成立全國性的學(xué)術(shù)組織、培養(yǎng)人才等方面，本輯刊起到了不可替代的積極作用。中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)質(zhì)性研究專業(yè)委員會(huì)于2018年同意將該刊物作為會(huì)刊，同時(shí)也為了能夠繼續(xù)

創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是一種人在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件后常見的心理障礙，并伴有各種心理和行為異常，其中認(rèn)知功能異常是較為普遍的一種現(xiàn)象。本書在大量前沿文獻(xiàn)及實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與認(rèn)知的相關(guān)理論、研究范式、相關(guān)動(dòng)物模型、神經(jīng)機(jī)制、性別差異等進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)及歸納了創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙與認(rèn)知的一般表現(xiàn)、諸多特點(diǎn)及相關(guān)規(guī)

張厚載，即央視熱播劇《覺醒年代》中張豐載的原型。他的舊戲造詣很深，讀書期間經(jīng)常在南北報(bào)刊發(fā)表戲評(píng)，胡適稱其以“評(píng)戲見稱于時(shí)，為研究通俗文學(xué)之一人”。針對(duì)舊戲改革，他以一人之力與陳獨(dú)秀、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)等新文化運(yùn)動(dòng)主將展開“同框辯論”。因擅自發(fā)布“損壞校譽(yù)”消息，在即將畢業(yè)的“五四”前夕受到退學(xué)處分。他的后半生，曾先

本傳記介紹了保錚院士成長、求學(xué)、科研、培養(yǎng)人才的經(jīng)歷，以展現(xiàn)他的學(xué)術(shù)成長經(jīng)歷為核心，其中不只描述保錚院士的人生和學(xué)術(shù)經(jīng)歷，還試圖展現(xiàn)他豐富的精神世界。第一至三章介紹保錚的家世背景和求學(xué)經(jīng)歷。保錚成長于小康之家，受到戰(zhàn)爭的影響，少年時(shí)代顛沛流離，幾度逃亡。在南通中學(xué)時(shí)受陸頌石、錢素凡等名師影響，埋下了科學(xué)救國的種子，無奈

本書是“21世紀(jì)河南作家系列研究工程”叢書的一種，共收入河南省當(dāng)代小小說作家代表人物金光、奚同發(fā)、劉建超、侯發(fā)山、張國平、左海伯、范子平、吳萬夫、胡炎、曹洪蔚、莫小談、劉小慶、司玉笙、李廣賢、江岸、宋志軍、胡天翔、劉長春、紅酒、平萍等人的研究小輯，小輯由創(chuàng)作談、作家簡介、生活照、主要作品一覽及相關(guān)研究論文構(gòu)成，對(duì)21世

本書講述了春秋第一位霸主齊桓公的豐功偉績。首先詳細(xì)講述了齊國立國的歷史和文化根基，并通過一場齊國內(nèi)訌，延伸至當(dāng)時(shí)整個(gè)華夏的動(dòng)亂。在管仲建議下，齊桓公在政治、軍事、文化、禮樂教化等方面推行一系列改革，施行惠民政策，不拘一格廣招人才，齊國終于開始強(qiáng)大起來。而后，齊桓公扛起“尊王攘夷”的大旗，擊退夷狄，討伐諸侯，樹立威望，九

本書是胡適生前唯一親筆撰寫的自傳，回顧了前四十年的心路歷程，是胡適先生與自己的青少年時(shí)代進(jìn)行的“心靈對(duì)話”。在《四十自述》中，胡適講述了自己童年、少年與青年時(shí)代的人生經(jīng)歷、求學(xué)經(jīng)歷。從他的信仰、母親的訂婚、接受私塾教育、上海求學(xué)、赴美留學(xué)，到開展文學(xué)革命，完整地講述了自己成長、學(xué)習(xí)與突破的根源與歷程。本書有助于我們了解

傳主梁披云，本名梁龍光，字雪予，1907年生于福建省泉州市，著名詩人、國學(xué)大師、書法家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。泉州黎明大學(xué)創(chuàng)始人。全國政協(xié)六、七、八屆委員，澳門特區(qū)籌委會(huì)委員，推委會(huì)委員。梁先生一生致力于辦學(xué)，曾任澳門大學(xué)榮譽(yù)博士、華僑大學(xué)副董事長、黎明大學(xué)名譽(yù)董事長、廈門大學(xué)名譽(yù)教授。2002年2月獲澳門特別行政區(qū)頒發(fā)