近年來，心理學家開展了大量有關(guān)“自我”的認知神經(jīng)科學研究，并取得了豐富而重要的研究成果。本書通過梳理和總結(jié)近年來心理學在“自我”這一研究領域取得的豐富學術(shù)成果，旨在把握該領域的學科發(fā)展動向，厘清已有研究的現(xiàn)狀，并為我國科學技術(shù)和國民經(jīng)濟的發(fā)展提供一定的理論和實踐依據(jù)。本書帶領讀者在了解自我結(jié)構(gòu)與發(fā)展的基礎上，對自尊、自

情景記憶是個體對發(fā)生在特定時間和地點背景下的和個人相關(guān)的事件信息的編碼、存儲和提取過程，一般包括五個要素——核心事實信息、時間、空間、細節(jié)，以及將上述四個要素整合到一起進行記憶的能力�！禕R》本書介紹了兒童情景記憶發(fā)展的核心能力—綁定加工的發(fā)展，特殊兒童（孤獨癥）情景記憶的發(fā)展特點，情景記憶發(fā)展的影響因素；對傳統(tǒng)情景記

《恐懼心理指南》是一本以獨特視角深入剖析人性情感的佳作。盡管這早已不是一個新穎的話題，但作者克里斯滕另辟蹊徑，以其獨到的觀點、細膩的分析，為我們展示了與負面情緒相處的另一種方式。在本書中，作者的核心觀點是——面對恐懼，我們應該積極擁抱它而不應想著戰(zhàn)勝它或是逃避它。本書共有四個部分，十二個章節(jié)。第一、二部分作者主要論述了

本書列舉了現(xiàn)代人在生活中所遭遇的困境和挫折,同時分析如何戰(zhàn)勝那些逆境,才能讓那些我們吃過的苦,成為未來的路。人生,吃苦一陣子是常態(tài),但不會苦一輩子,最后那些所吃過的苦,終究是鋪就了走向未來的路。

本書講述了解決問題的程序、分析問題的方法、解決問題的思維方式、如何確定問題解決方案、建立解決問題的新模式等內(nèi)容。書中針對工作及生活中產(chǎn)生的各種問題，例如：工作效率低下、缺乏目標、人際關(guān)系不加等，提供了人人都可掌握的具體解決方法和技術(shù)，并對這些方法進行了系統(tǒng)的分析和說明。書中提供了人人都可掌握解決問題的方法和技術(shù)。本書采

在工作中，擁有良好的記憶力，你會擁有高效的工作效率；在學習中，擁有良好的記憶力，你會取得優(yōu)異的成績；在生活中，擁有良好的記憶力，你會擁有幸福愉快的生活。記憶力差并不可怕，因為記憶是可以通過后天練習來提高的。本書用生動細膩的文筆，在故事和心理學的基礎上，為讀者系統(tǒng)介紹了多種實用的chaoji記憶法，讓讀者看完書后從此告別

這部九十余萬字的學術(shù)專著，抓住了需要理論發(fā)展前后三個黃金期（二十世紀三四十年代是第一個黃金期，六七十年代是第二個黃金期，八十年代是第三個黃金期），介紹了各個時期有代表性的理論，闡述了它們之間的聯(lián)系，厘清了需要理論發(fā)展的脈絡。這部著作以嚴密的結(jié)構(gòu)和層次，深入淺出的清晰論述，說明了需要理論發(fā)展的過程。無疑，它會給心理學家研

本書作者帕維爾·莫托結(jié)合自身多年的一線工作經(jīng)驗，用大量案例故事闡釋了我們每個人都必須掌握的16個做決策的基本規(guī)則。 1949年，一位名為梅里爾·M.弗勒德（MerrillM.Flood）的數(shù)學家首次提出了在學界赫赫有名的“未婚妻問題”。經(jīng)過無數(shù)次的探討、推導及演繹后，該問題廣為流傳的版本，便是著名的“波斯公

本書專門針對6至8歲的孩子而設計，從記憶、感覺、身體三個方面訓練孩子的專注力。包含若干讓孩子練習專心的冥想和瑜伽等小游戲，讓好動的孩子用簡單的方法練習專注力。每個單元附有父母小貼士和單元小結(jié)，為父母提供指導。本書文字淺顯，圖片豐富，趣味性強，可幫助孩子提升注意力，為孩子的健康發(fā)展打下基礎。

什么是注意力？我的孩子是否能夠和我一樣保持注意力的集中？我的孩子在保持注意力集中時遇到了困難怎么辦？這些問題在本書中都可以找到答案。書稿針對4至6歲的孩子，從嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺、身體平衡能力五個方面訓練孩子的專注力。包含20個讓孩子練習專心的冥想和瑜伽等小游戲，讓好動的孩子用簡單的方法練習專注力。每個單元附有