本書是19世紀英國著名物理學家、數(shù)學家、經(jīng)典電動力學的創(chuàng)始人詹姆斯·克拉克·麥克斯韋對牛頓動力學的一本優(yōu)秀的導引。在這本篇幅不大但內(nèi)容豐富的小冊子中,麥克斯韋從物理科學的基礎出發(fā),一步步論述了運動、力、質心、功和能、擺和重力,直至萬有引力,以此綜覽了19世紀晚期的物理學。它被許多教育工作者認為是有史以來最好的介紹基礎科

本書內(nèi)容包括恒定磁場、變化的電場和磁場、簡諧振動和簡諧波、波的干涉、波的衍射、光的偏振、狹義相對論、量子物理基礎等。

《光譜分析技術》介紹了紫外-可見分光光度法、紅外分光光度法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、原子熒光光譜法等5類常用光譜分析儀器，精心優(yōu)選9個企業(yè)典型的“真實檢測任務”，基于典型任務的基本工作流程，將各儀器的原理、結構、使用及維護保養(yǎng)方法等知識融入到真實檢測任務中，重構形成了“模塊+任務”的課程體系。本書一改傳統(tǒng)的編寫

本書系統(tǒng)地講述了電動力學的基本概念、基本原理，以及處理電磁場體系的基本方法。為便于初學者閱讀、理解和消化，本書在各章知識點呈現(xiàn)上盡可能保留關鍵數(shù)學推理過程，在文字敘述上更多以適合閱讀的視角去強化物理概念、結論分析以及相關物理圖像的闡述和概括。同時，為了能展現(xiàn)與學科相關的重要科學研究進展，本書將與電動力學知識密切相關的代

本書是在第三版的基礎上修訂而成的。本書共一冊，內(nèi)容包括力學、熱學、電磁學、振動和波、光學、近代物理學。全書共分11章，每章配有例題、思考題、習題，配套網(wǎng)站上附有習題參考解答和思考題答題要點。為了擴大學生的視野，豐富學生的知識，幫助學生學習，書中還配有知識窗口、物理學家簡介和單元自我檢測。本書配套資源還包括歷屆諾貝爾物理

南京大學秦允豪教授編著的《普通物理學教程熱學》（第三版）是我國熱學教學中使用比較廣泛的教材。該教材在保持我國物理教學的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，廣泛地吸收了國外教學靈活求新的優(yōu)點，受到了廣大教師和學生的喜愛。本書是秦允豪教授為使用該教材的師生能更好的學習和掌握熱學知識而編寫的。同時，由于作者曾長期從事CUSPEA考試輔導，因此在

本書是在第二版的基礎上修訂而成的。這次修訂保持了原書簡明扼要、敘述清晰的特色，適當增加了若干基本內(nèi)容和例題，更新了一些內(nèi)容和數(shù)據(jù)，提高了教學適用性和可讀性。全書包括緒論、波函數(shù)和薛定諤方程、量子力學中的力學量、態(tài)和力學量的表象、微擾理論、散射、自旋、全同粒子、量子力學若干進展九章。書中常用物理常量表數(shù)值取自國際科學聯(lián)合

本書為大學物理課程學習指導用書，分為力學、熱學、電磁學、振動與波、波動光學、狹義相對論、量子物理基礎七部分內(nèi)容；每部分內(nèi)容均包括思維導圖、主要知識點、考點、典型例題及練習。學生可以首先根據(jù)知識點的分類方式找到自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)，再通過知識點的基本內(nèi)容進行簡單回憶，隨后根據(jù)考點和典型例題進行重點擊破，達到快速復習、熟練掌

本書結合作者的部分研究成果，根據(jù)相關領域的國內(nèi)外研究進展，系統(tǒng)介紹了一種高精度數(shù)值方法譜方法及其在高溫熱輻射領域的應用，包括譜方法的基本原理（離散格式、邊界條件處理、離散方程求解）、高溫輻射傳熱的基本原理、譜方法在求解參與性介質內(nèi)輻射傳熱、輻射與導熱耦合傳熱問題的實例。詳細總結了高溫輻射傳熱及其耦合傳熱過程中的熱量傳遞

現(xiàn)在的概念看似簡單，實則玄之又玄，難以捉摸。 愛因斯坦指出，時間的流動會受到速度和引力這兩者的影響，但他本人也無力解釋現(xiàn)在的含義，并為此而灰心。同樣令人困惑的是：時間為什么會流動？一些物理學家干脆放棄理解現(xiàn)在的嘗試，把時間的流動稱為一種幻覺。但是，著名的實驗物理學家理查德·A·穆勒對此表示反