本書共十五章，內(nèi)容包括：藥理學(xué)與藥物治療學(xué)總論、作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、局部麻醉藥、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、利尿藥和脫水藥、抗過敏藥物、作用于消化系統(tǒng)的藥物、作用于呼吸系統(tǒng)的藥物、作用于血液系統(tǒng)的藥物等。

該書以推進學(xué)生中醫(yī)藥思維及科研思維能力建設(shè)為指導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。將驗證性實驗、綜合性實驗和設(shè)計性實驗串聯(lián)起來形成體系完整的實驗教學(xué)體系，讓相關(guān)理論、實驗流程和結(jié)果研判相互邏輯更為清晰、系統(tǒng)，有利于提高科研思維。該書包括藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)實驗的基本知識、常用實驗動物的基本知識與技術(shù)，驗證性實驗、綜合性實驗以及設(shè)計性實驗

本書為開放教育教材，涉及：藥物效應(yīng)動力學(xué)，藥物代謝動力學(xué)，傳出神經(jīng)藥理概論，擬膽堿藥，抗膽堿藥，擬腎上腺素藥，抗腎上腺素藥，鎮(zhèn)靜催眠抗焦慮藥，等等。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并參照護理專業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。本書主要內(nèi)容包括：總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、局部麻醉藥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥、抗變態(tài)反應(yīng)藥、心血管系統(tǒng)藥、利尿藥和脫水藥、作用于血液及造血系統(tǒng)的藥物、作用于消化系統(tǒng)的藥物、作用于呼吸系統(tǒng)的藥物、作用于子宮的藥物、激

本書為蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本教材，既作為藥物臨床試驗學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書供高職高專藥學(xué)相關(guān)專業(yè)師性使用，又可作為臨床研究協(xié)調(diào)員工作指導(dǎo)手冊供相關(guān)工作人員應(yīng)用。全書內(nèi)容包括五章正文和附錄部分。第一章臨床試驗概述、第二章臨床試驗相關(guān)法律法規(guī)解析、第三章臨床研究協(xié)調(diào)員的基本素養(yǎng)與要求、第四章醫(yī)療機構(gòu)中臨床研究協(xié)調(diào)員工作內(nèi)客、第五章

本書共十八章，內(nèi)容包括：臨床藥物代謝動力學(xué)、臨床藥效學(xué)、治療藥物監(jiān)測和給藥個體化、藥物的臨床研究、藥物相互作用、藥物不良反應(yīng)與藥源性疾病、藥物濫用與藥物依賴性等。

本書共分十八章，主要內(nèi)容包括：藥物評價在藥學(xué)科學(xué)中的作用；化學(xué)藥品原料藥研發(fā)中的藥學(xué)評價；化學(xué)藥品制劑研發(fā)中的藥學(xué)評價；新型給藥系統(tǒng)評價；基因傳遞系統(tǒng)評價；藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評價；藥物穩(wěn)定性評價；藥物非臨床安全性評價等。

后疫情時代，抑郁、焦慮正在日益成為越來越多人的新常態(tài)。根據(jù)zui新調(diào)查，我國有近1億人罹患抑郁障礙，其中百分之29.8的患者合并患有焦慮障礙，然而，與這種普遍性相對的是，得到充分治療的抑郁患者不足百分之1。精神衛(wèi)生與心理健康問題已成為重大公共危機，其治療進展關(guān)乎我們每個人的生活與未來。 在《抑郁、焦慮和藥物的那些事》中

本書全面剖解了20世紀(jì)末開始席卷全美的阿片類藥物濫用危機的樣貌、根源、禍?zhǔn)峙c斗爭。在截至2017年的二十年間,美國有超過20萬嗑藥過量致死案例,使用的都是制藥公司生產(chǎn)、醫(yī)生開出處方的合法止痛藥物。引發(fā)這場深重公共衛(wèi)生危機的源頭,是以奧施康定為首的強效阿片類藥物。康施康定的生產(chǎn)廠商普渡制藥公司,無視此藥在長期、過量服用及

本書系統(tǒng)介紹了藥理學(xué)基本原理和各系統(tǒng)主要藥物的體內(nèi)過程、藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及注意事項等。本書在編寫過程中，既注意內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性，也注意體現(xiàn)實用性與適用性，以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析并解決問題的能力。各章設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、思政目標(biāo))、課前導(dǎo)入、知識鏈接、案例、處方分析、課后小