《人體工程學與應(yīng)用/全國高等教育環(huán)境設(shè)計專業(yè)示范教材》針對其課程在近幾年全國高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學中的實際情況，首先從理論基礎(chǔ)入手，介紹了人體工程學的相關(guān)知識，再通過具體設(shè)計示例的應(yīng)用解析，闡述人體工程學在室內(nèi)外環(huán)境各方面設(shè)計中的應(yīng)用方法。同時，通過案例賞析，開拓學生眼界，更利于學生在本學科學習上的吸收和提高。每章后面有

《人體工程學與產(chǎn)品設(shè)計》按照高職高專院校教學之需求，在總結(jié)了長期教學實踐經(jīng)驗和參考了大量教材的基礎(chǔ)上編著。本書是針對高職高專產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)所編著的指導性用書，共分七章，從人體工程學的基本知識，到人體工程學與產(chǎn)品設(shè)計的結(jié)合，再到人體工程學在人性化設(shè)計、綠色設(shè)計中的應(yīng)用等，內(nèi)容豐富詳實，圖文并茂。本書主要特點是在原則上突出高

《人體工程學》是根據(jù)人體工程學的誕生、發(fā)展脈絡(luò)來講述設(shè)計中對于人體工程學的應(yīng)用方法。本教材主要內(nèi)容包括：人體工程學概述、研究方法、人體尺寸參數(shù)的運用和生理、心理系統(tǒng)對人的行為影響，并以大量實例來說明人體工程學在人機界面、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中的重要性和必要性。各章多有大量圖表，使本書內(nèi)容更為豐富、直觀、易讀、易懂。在

本書以“人-機-環(huán)境”系統(tǒng)中人體尺度與機器、人體尺度與空間環(huán)境之間的關(guān)系為主線，全面系統(tǒng)地闡述了人體工程學的概念、內(nèi)容、方法和應(yīng)用。本書在編寫過程中注重理論與實踐相結(jié)合，突出了教材的實用性。全書共分8章，分別介紹了人體工程學的概念、人體尺寸及應(yīng)用、顯示裝置設(shè)計、操縱裝置設(shè)計、工作空間設(shè)計、建筑室內(nèi)外環(huán)境中的人機因素、視

《工效學檢查要點：改善職業(yè)安全衛(wèi)生和工作條件提高勞動生產(chǎn)率實用“工具包”（第二版）》旨在降低職業(yè)事故和職業(yè)病，改善安全衛(wèi)生和工作條件。新修訂的工效學檢查要點是根據(jù)應(yīng)用這些檢查要點所取得的豐富的實踐經(jīng)驗而撰寫的，有如下特點：對文本進行了修訂，補充了新的檢查要點并配以新的全彩插圖。 《工效學檢查要點：改善職業(yè)安全衛(wèi)生和工

本書由教學經(jīng)驗豐富、長期從事一線教學工作的高校教師編寫而成，其重點選擇了人體工程學與環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計等相關(guān)要素進行講解與分析，并輔以眾多實際案例進行說明。全書分為四個部分，分別為：人體工程學的基本知識、人與環(huán)境、設(shè)計心理學與環(huán)境設(shè)計、設(shè)計課題及作業(yè)范例。其所含知識涉及廣泛，講解具有一定的深度。設(shè)計課題及作業(yè)范例部分包

人體工程學

全書分為16章內(nèi)容，包括人體計測與作業(yè)區(qū)域設(shè)計、人工物料搬運設(shè)計、視覺感官系統(tǒng)、聽覺感官系統(tǒng)及噪音振動、人員信息處理與心智負荷、控制器設(shè)計、顯示器設(shè)計、人機系統(tǒng)設(shè)計、人為失誤與安全、人體生物力學、工作生理學、重復性骨骼肌肉傷害、用戶介面設(shè)計、手工具設(shè)計、團隊合作與績效評估、人因工程之應(yīng)用案例(含說明)。

以人為本是設(shè)計的基本出發(fā)點�！度艘蚬こ虒W與設(shè)計應(yīng)用》運用了人因工程學的基本原理，較為詳盡的分析了設(shè)計中人的因素和環(huán)境因素，并將人的因素和環(huán)境因素的研究融八到了室內(nèi)設(shè)計、室外環(huán)境設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計中，總結(jié)歸納了部分設(shè)計原則、設(shè)計要點和方法，并在最后結(jié)合具體設(shè)計實例，著重介紹了人因工程學在設(shè)計中應(yīng)用時獲得基本設(shè)計數(shù)據(jù)的過程與方

劉昱初、程正渭編著的《人體工程學與室內(nèi)設(shè)計(第2版)》為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。本書對人體工程學的起源、內(nèi)容、方法，以及人體活動、人的作業(yè)區(qū)域、人的感官與空間環(huán)境設(shè)計的關(guān)系等，都作了較深入的介紹與闡述；對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人體尺度、活動的空間與各類環(huán)境設(shè)計的聯(lián)系做了一定的探討與研究。特別是考慮到以前的相關(guān)教材很少涉