本書共六章，主要內(nèi)容包括：時代與救亡：安吳青訓(xùn)班的創(chuàng)建背景、短訓(xùn)到正規(guī)：安吳青訓(xùn)班的發(fā)展歷程、雛形與完善：安吳青訓(xùn)班的組織管理、軍事兼政治：安吳青訓(xùn)班的教育工作、第五章傳承與鑄魂：安吳青訓(xùn)班黨的工作、第六章成就與展望：安吳青訓(xùn)班的辦學(xué)成就與經(jīng)驗啟示。
本書一共有三大章節(jié)，分別是“一、理論探索”、“二、浙江實踐”、“三、重點關(guān)注”。章節(jié)一“理論探索”從宏觀的視角出發(fā)，主要探討青年發(fā)展型城市建設(shè)、青年發(fā)展型省份建設(shè)的理論內(nèi)涵。章節(jié)二“浙江實踐”立足浙江省情，主要探討浙江省青年發(fā)展型省份建設(shè)的探索與實踐。章節(jié)三“重點關(guān)注”圍繞浙江青年發(fā)展的具體領(lǐng)域，涵蓋青年生育、青年就業(yè)
本書以共青團(tuán)在廣東的成立為起點,記述百年來廣東青年圍繞為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的歷史主線,生動展現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,廣東青年為民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福前赴后繼的奮斗歷程。本書共十章,聚焦1922年至2022年百年來黨領(lǐng)導(dǎo)下廣東青年運動的歷史背景、重要事件、特色工作、品牌項目和先進(jìn)典型等,梳理
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織給予少先隊員的榮譽和激勵。《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴犯鶕?jù)愛國章、學(xué)習(xí)章、禮儀章、火炬章、紅星章等獎?wù)绿N含的不同的含義，按照少先隊員不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)，時刻激勵少先隊員向善向上生長。《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴饭膭铌爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章
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全書談了新時代在青年中普及廉潔教育的重要意義，用通俗易懂的故事向青年人講述廉潔的重要價值，探討了如何向他們進(jìn)行廉潔教育等。全書圖文結(jié)合，全書大約配80-100張圖，用有趣的圖片講述比較抽象深奧的道理，深入淺出，非常契合這些年輕讀者的閱讀習(xí)慣和喜好。本書立足于廉潔文化進(jìn)校園，從意義和重要性、歷史鏡鑒、正反典型事例、新時期
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