黨的十八大以來，中央、省、市各級政府先后出臺系列政策文件，推動職業(yè)教育改革發(fā)展邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。系列文件均指明了增強職業(yè)教育適應(yīng)性是我國職業(yè)教育改革的方向。2021年，習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示，對“增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性”提出了明確要求。適應(yīng)性變革是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心內(nèi)容，是現(xiàn)代化職業(yè)教育體系建設(shè)

課程思政作為思想政治工作的新理念、新思路，它是以各類課程為基礎(chǔ)滲透思政教育的隱性教育，其話語體系具有一定的特殊性，研究課程思政話語體系規(guī)律對于提升育人效果具有現(xiàn)實意義。本書運用話語分析理論對國家課程思政相關(guān)文件話語特征、課程思政理論研究話語體系以及高職英語課程思政教學(xué)話語實踐進(jìn)行探索研究，發(fā)現(xiàn)高職英語課程思政的沿革、原

產(chǎn)教融合是當(dāng)前中國的政策焦點、改革熱點和實踐難點。本書運用實證研究方法，按照“基層組織—科技創(chuàng)新服務(wù)—區(qū)域空間”的邏輯線索，依次研究具體實施和推進(jìn)產(chǎn)教融合的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共科技服務(wù)平臺、產(chǎn)教融合型城市建設(shè)，力爭多視角地厘清產(chǎn)教融合的組織支撐、科技支撐、空間支撐。

本研究堅持問題導(dǎo)向和本土立場，立足時代需求，從職業(yè)教育服務(wù)社會發(fā)展切入，聚焦職業(yè)教育賦能脫貧致富的實現(xiàn)路徑，具體圍繞職業(yè)教育何以能賦能脫貧致富和職業(yè)教育賦能共同富裕是如何實現(xiàn)的兩大核心問題，分別從職業(yè)教育賦能脫貧致富的理論基礎(chǔ)、政策演進(jìn)、實證調(diào)查、國際比較、作用機(jī)理與影響因素、實現(xiàn)路徑構(gòu)建等多個層面展開剖析，力圖以多維

本書是教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員征集編寫的第二批“高職院校文化建設(shè)與文化育人叢書”，以遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院彩虹校園文化育人理念——“紅色塑魂“”藍(lán)色致用““綠色出彩”為主線，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校文化建設(shè)與職教育人實踐探索中所取得的經(jīng)驗與成效，充分體現(xiàn)地方紅色文化資源育人特色，堅持理論與案例相結(jié)合，彰顯革命老區(qū)職業(yè)教育砥礪前

黃炎培職業(yè)教育獎是由中華職業(yè)教育社創(chuàng)立，后經(jīng)中共中央、國務(wù)院專項審核通過，在職業(yè)教育領(lǐng)域唯一保留的全國性專門獎項。自2007年創(chuàng)立以來，黃炎培職業(yè)教育獎充分發(fā)揮全國性獎項的導(dǎo)向作用，表彰了一大批在弘揚黃炎培職業(yè)教育思想、推動我國職業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀單位和杰出個人，成為職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有特殊意

高等職業(yè)教育是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是新時代我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展的改革重心。本書分別從理論和實踐緯度，探討總結(jié)了新時代我國高等職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵問題和熱點話題，涵蓋從歷史到現(xiàn)實、從國際到國內(nèi)的特別是十九大以來，我國高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新理念、新特征、新趨勢，聚焦高等職業(yè)教育的新時代內(nèi)涵

本書是一本適合高職學(xué)生使用的助學(xué)類圖書。本書以高職學(xué)生迎接技能測試為復(fù)習(xí)重點進(jìn)行編排。本書內(nèi)容共9章，有思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)、法律常識、科學(xué)素質(zhì)、言語理解和表達(dá)、人文歷史綜合素質(zhì)、心理素質(zhì)、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、安全常識與團(tuán)隊合作、信息技術(shù)和通用技術(shù)、數(shù)量關(guān)系與判斷推理。本書根據(jù)最新職業(yè)適應(yīng)性測試考試內(nèi)容大綱，通過對基礎(chǔ)考

京津冀地區(qū)作為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎，職業(yè)教育在該地區(qū)的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。然而隨著京津冀一體化戰(zhàn)略的提出和實施，職業(yè)教育在該地區(qū)的發(fā)展面臨著新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書立足京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略，從政策制度體系、發(fā)展需求、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展問題、地區(qū)比較、協(xié)同提升的路徑等六個方面闡述京津冀地區(qū)職業(yè)技能發(fā)展的基本情況和未來舉

本書是一部研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)著作�；ヂ�(lián)網(wǎng)、人工智能、5G等信息技術(shù)深度融合正為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。未來，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，將促使各行各業(yè)進(jìn)一步加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。本書聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動向、新趨勢，闡述數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的用人困境，從數(shù)字時代人才需求出發(fā)，分析現(xiàn)代