本書主要內(nèi)容:包括事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試綜合管理類(A類)考試大綱解讀、事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試社會(huì)科學(xué)專技類(B類)考試大綱解讀、事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試自然科學(xué)專技類(C類)考試大綱解讀、事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試中小學(xué)教師類(D類)考試大綱解讀、事業(yè)單位公開招聘分類
本書分兩卷收錄了知名學(xué)者徐文秀先生近年來創(chuàng)作的六十余篇精粹文章,全方位、多層次地科學(xué)總結(jié)青年干部成長(zhǎng)成熟、成才成功的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。作者聚焦新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn),圍繞黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、廉潔自律和處世為人等關(guān)鍵素質(zhì)養(yǎng)成,結(jié)合自己在縣、市、省和中央四級(jí)機(jī)關(guān)多年的深度觀察,告誡年輕干部要做好人生的“選擇題”、過好“三境”關(guān)、常破“
“穩(wěn)得住、有業(yè)就、逐步能致富”是易地扶貧搬遷“后半篇文章”。隨著易地扶貧搬遷建設(shè)任務(wù)完成，貴州在2019年底開始全面實(shí)施易地搬遷后續(xù)扶持政策，把工作重心轉(zhuǎn)到了鞏固提升易地搬遷成效上。 群眾易地搬遷后的發(fā)展致富不可能一蹴而就，旨在促進(jìn)搬遷群眾發(fā)展的后續(xù)扶持政策需要根據(jù)實(shí)施狀況加以完善。為此，本書在確定易地搬遷后續(xù)扶持政
本書是中國(guó)早期社會(huì)工作實(shí)務(wù)歷史的系統(tǒng)研究，按照“歷史—現(xiàn)實(shí)”“專業(yè)一本土”兩個(gè)連續(xù)統(tǒng)的框架，作者將這一階段的歷史分為“開端”“教育”“推進(jìn)”“專業(yè)化”“本土”相互交錯(cuò)的五個(gè)主體部分，以豐富的史料重現(xiàn)了專業(yè)社會(huì)工作從舶來到扎根本土的歷史演進(jìn)過程。值得特別關(guān)注的是，在“本土”部分，作者特別將大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨走農(nóng)村道路
領(lǐng)導(dǎo)干部履職核心能力建設(shè)書系之一。意識(shí)形態(tài)工作是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。本書緊扣黨的二十大報(bào)告關(guān)于牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的要求，從提升意識(shí)形態(tài)的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、價(jià)值感召力、精神鍛造力、文化凝聚力、傳播影響力六個(gè)方面展開系統(tǒng)論述。書中既有學(xué)術(shù)層面對(duì)意識(shí)形態(tài)豐富內(nèi)涵的嚴(yán)謹(jǐn)闡
本書運(yùn)用學(xué)習(xí)投入理論和現(xiàn)代培訓(xùn)評(píng)估理論，以質(zhì)的研究為主、量的研究為輔，通過訪談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，從行為、認(rèn)知和情感三個(gè)維度呈現(xiàn)干部學(xué)習(xí)投入狀況，從提升政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和推動(dòng)工作三個(gè)層面對(duì)干部學(xué)習(xí)成效加以評(píng)估，探討干部學(xué)習(xí)投入和學(xué)習(xí)成效的影響因素及影響機(jī)制，提出完善干部教育培訓(xùn)評(píng)估模型和指標(biāo)體系的可操作性建議，為
城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化，深化戶籍制度改革是其中應(yīng)有之義。從城鄉(xiāng)二元體制的建立到戶籍制度的演變，從不完整城鎮(zhèn)化模式到城市發(fā)展困境，從流動(dòng)人口規(guī)模的擴(kuò)大到留守兒童問題的凸顯，城鎮(zhèn)化高質(zhì)量發(fā)展，不能不重視戶籍制度改革的有序推進(jìn)�；诖�，《大國(guó)城民：城鎮(zhèn)化與戶籍改革》倡導(dǎo)建立中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化道路模式，繼而提出外來人口落戶城
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