本書收錄了首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高等院校馬克思主義學(xué)院教師、學(xué)生有關(guān)馬克思主義和思想政治教育教學(xué)方面的論文，包括：新時代宣傳思想文化工作與21世紀(jì)馬克思主義大眾化——在宣傳思想文化領(lǐng)域高層次人才國情研修班“學(xué)員論壇”上的發(fā)言、馬克思“科技—經(jīng)濟(jì)”思想形成的科技社會歷史根源和現(xiàn)實基礎(chǔ)研究、鄧小平關(guān)于對外開放的戰(zhàn)略思想、新時代

《大學(xué)生社會主義核心價值觀讀本》以社會主義核心價值觀在大學(xué)生中的融入教育為切入點，結(jié)合高校教育工作實際，分章節(jié)對社會主義核心價值觀的十二個主題詞的基本內(nèi)涵、典型案例、主題教育活動方案設(shè)計進(jìn)行闡述，積極探索大學(xué)生社會主義核心價值觀教育教學(xué)和培育踐行的新方式、新途徑，以加深學(xué)生對社會主義核心價值觀每個主題詞的理解，從而形成

當(dāng)今世界,文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,兩者在綜合國力中的地位和作用已不分伯仲。從馬克思主義唯物史觀看，文化屬于上層建筑，對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動的反作用。一個民族國家的繁榮與發(fā)展，一定具有鮮明的民族文化特性,內(nèi)聚強(qiáng)大的文化自信。而文化自信與價值觀自信密切相連。價值觀自信離不開對文化的認(rèn)知和認(rèn)同，文化自信的樹立和堅定需要價值觀的培育和

改革開放40年來，中國從農(nóng)村到城市、從東部到西部、從經(jīng)濟(jì)與社會到政治與文化，無不經(jīng)歷了巨大的飛躍發(fā)展和斐然成就，彰顯了中國特色社會主義理論和道路的正確，也成為對廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的具有高度說服力和教育價值的鮮活教材。本書即是通過理論聯(lián)系實際、創(chuàng)新高校思政理論課教學(xué)形式，推進(jìn)思政理論課的改革和實踐教學(xué)，探索提升高校

為進(jìn)一步把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入，中共中央黨校（國家行政學(xué)院）組織編寫了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本問題》一書，近日由人民出版社、中共中央黨校出版社聯(lián)合出版，面向全國公開發(fā)行。全書共17章，38萬余字。在全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基礎(chǔ)上，本書編寫突出了兩個方面：一

謝謝!為了使職業(yè)教育學(xué)生全方位地深入解讀社會主義核心價值觀,本書從明國家之大德、守社會之公德、嚴(yán)個人之私德3個部分闡述了富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀的內(nèi)容和踐行途徑。本書內(nèi)容簡潔,案例豐富,結(jié)構(gòu)清晰明了,通過本書學(xué)習(xí),對于學(xué)生來說,不但在形成個人正確的價值觀

本書以圖文并茂的形式，系統(tǒng)梳理中國近現(xiàn)代以來（1899—1949年）馬克思和恩格斯著作在中國傳播的歷史。全書分為兩篇，上篇“卡?馬克思和弗?恩格斯著作中文版考證”，介紹了49部著作在新中國成立前的版本及典藏情況；下篇“卡?馬克思和弗?恩格斯著作在中國傳播的歷程”，以通論的形式介紹了新中國成立前，馬克思和恩格斯著作在中國

習(xí)近平指出：“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史�！痹跉v史與現(xiàn)實、未來的內(nèi)在聯(lián)系中，探索馬克思主義中國化的歷史過程，對于深化中國化馬克思主義科學(xué)內(nèi)涵、理論體系和精神實質(zhì)的理解有著重要的意義。《馬克思主義中國化：歷史·理論·現(xiàn)實/中國道路·馬克思主義中國化卷》正是從這樣的邏輯起點出發(fā)展示馬克思主