本書分為基礎(chǔ)篇和實踐篇，共包含12個項目。前4個項目介紹了健康教育、現(xiàn)代體育與學(xué)校體育、體育鍛煉與健康的關(guān)系、體育鍛煉與衛(wèi)生保健，項目5至項目12介紹了眾多有廣泛群眾基礎(chǔ)并有較高鍛煉價值的運動項目，包括田徑運動、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體操運動、體育舞蹈、形體與健美、武術(shù)運動和娛樂健身。

本書共13章，前4章介紹了體育的概念、功能、鍛煉計劃等知識，第5章至第13章介紹了一些有廣泛群眾基礎(chǔ)并有較高鍛煉價值的運動項目，包括籃球、足球、排球、游泳、體操、體育舞蹈、形體與健美、滑冰與輪滑、武術(shù)等。

本書首先對高校體育教學(xué)進行了深入的研究與探索,闡述了高校體育教學(xué)改革的思想基礎(chǔ),其中包括:“寓德于體”“寓智于體”“寓美于體”“寓樂于體”的教育思想,引發(fā)讀者對高校體育教學(xué)思想中有價值的問題做出反思,提高教師教學(xué)設(shè)計和教學(xué)研究的能力。然后,從多維角度論述了高校體育教學(xué)的發(fā)展動態(tài),其中包括:體育教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)、體育

本書圍繞“新時代”“南嶺走廊”“鄉(xiāng)村教師”“專業(yè)發(fā)展”等四個研究主題及“新時代南嶺走廊鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)精準(zhǔn)發(fā)展”總主題，抽象出新時代南嶺走廊鄉(xiāng)村體育教師專業(yè)精準(zhǔn)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和影響因素，并演繹出精準(zhǔn)發(fā)展的路徑和策略。

本書共分六章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)模式概述、高校體育課程與教學(xué)管理、高校體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀與發(fā)展、體育教學(xué)的新思維與新方法、高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新構(gòu)建與人才培養(yǎng)、新型體育教學(xué)模式及體育教學(xué)模式的發(fā)展趨勢。

本書共八章。第一章對有效教學(xué)理論的概念、特征、影響因素和發(fā)展趨勢作了解讀；第二章對體育教學(xué)的概念、性質(zhì)、特點、功能、發(fā)展規(guī)律等作了介紹；第三至第八章闡述了基于有效教學(xué)理論的高校體育教學(xué)的相關(guān)概念，從高校體育課程教學(xué)資源的開發(fā)與利用、高校體育教學(xué)方法應(yīng)用、高校體育教學(xué)模式探索、高校體育教學(xué)環(huán)境建設(shè)、高校體育教學(xué)評價等環(huán)節(jié)

核心訓(xùn)練與評估實踐指南：突破訓(xùn)練瓶頸、提升運動表現(xiàn)

本書共六章,內(nèi)容包括:高校體育教學(xué)概述、高校體育教學(xué)體系、高校體育教學(xué)中文化融入的理論基礎(chǔ)、高校體育教學(xué)中文化融入的實踐探索等。

本書主要講述了第一章體育產(chǎn)業(yè)概論,第二章體育產(chǎn)業(yè)的市場運行研究,第三章體育文化助推體育產(chǎn)業(yè)的運行與發(fā)展等。

本書在編寫的過程中運用信息化手段,在運動項目章節(jié)中,為基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)配圖,達到圖文并茂的立體閱讀效果;利用二維碼技術(shù)對身體素質(zhì)、專項技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)適配對應(yīng)的視頻動作演示、講解和教學(xué)訓(xùn)練方法,達到文字信息和視頻信息全景呈現(xiàn)的立體教學(xué)效果。