圖書(shū)用溫暖的文字、精美的插畫(huà)、高清的生態(tài)圖介紹了廣東分布的55種代表性鳥(niǎo)類，并對(duì)70種鳥(niǎo)類進(jìn)行配圖介紹和特征比較，特別介紹了近20種鳥(niǎo)類棲息的植物。以少兒的視角觀察身邊的鳥(niǎo)類，隨時(shí)隨地開(kāi)啟一堂生動(dòng)的自然觀察課，幫助孩子建立起熱愛(ài)自然的意識(shí)，感知生命的美，打開(kāi)與身邊動(dòng)、植物科學(xué)交融的視野。本書(shū)可作為中小學(xué)生的科普讀物，也

白蟻是最古老的社會(huì)性昆蟲(chóng)，在地球上已存活2億多年，是大自然中高效降解纖維素的昆蟲(chóng)之一和杰出的建筑師。白蟻雖然個(gè)體微小，形態(tài)原始，但他們卻組成了一個(gè)具有強(qiáng)大生命力的社會(huì)群體。巢群中有工蟻、兵蟻、蟻王、蟻后等不同白蟻個(gè)體，每只白蟻都有自己明確的職責(zé)，從筑巢、覓食、保護(hù)巢群到繁殖后代，各司其職、分工協(xié)作。本書(shū)通過(guò)科普繪本的形

本書(shū)依據(jù)大量第一手文獻(xiàn)和訪談材料，生動(dòng)揭示了當(dāng)代重大生物技術(shù)發(fā)明PCR（聚合酶鏈反應(yīng)）的動(dòng)人內(nèi)幕，深入考察了PCR從理論概念孕育到實(shí)用工具開(kāi)發(fā)的曲折歷程，充分展現(xiàn)了西特斯公司科學(xué)家在20世紀(jì)80年代挑戰(zhàn)學(xué)院科學(xué)體制，造就高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)資本環(huán)境的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。本書(shū)尤其傳神地再現(xiàn)了1993年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主穆利斯發(fā)明

本書(shū)是西布利總結(jié)數(shù)十年探索鳥(niǎo)類世界的心得，用手繪形式呈現(xiàn)的他眼中的鳥(niǎo)類世界。這不是一本鳥(niǎo)類辨識(shí)指南，而是一本全方位介紹鳥(niǎo)類生活的畫(huà)冊(cè)，跟隨大師的筆觸，你會(huì)驚覺(jué)鳥(niǎo)類遠(yuǎn)比我們想象中的更為豐富、復(fù)雜以及深刻。 鳥(niǎo)類時(shí)時(shí)刻刻都在做各種不同的決策，比如應(yīng)該在何時(shí)何地筑巢，吃種子的山雀還會(huì)思考應(yīng)該選擇哪一粒種子，還要決定是把種子藏

本書(shū)對(duì)生物學(xué)史料進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，首先展現(xiàn)了學(xué)科的整體發(fā)展脈絡(luò)，以幫助讀者建立整體認(rèn)識(shí)；并介紹了各個(gè)分支學(xué)科的具體情況，以及對(duì)一些重要里程碑性研究進(jìn)行了詳細(xì)分析，以幫助讀者厘清中學(xué)生物教材中常見(jiàn)史料的前因后果。

本書(shū)分為10章，內(nèi)容包括達(dá)爾文主義的到來(lái)、斯賓塞旋風(fēng)、威廉·薩姆納：社會(huì)達(dá)爾文主義者、萊斯特·沃德：批判者、進(jìn)化、倫理與社會(huì)、反對(duì)之聲、實(shí)用主義的浪潮、進(jìn)步時(shí)代的其他社會(huì)理論、種族主義和帝國(guó)主義等。

本書(shū)屬于專業(yè)工具書(shū)但兼顧科普性的著作。全書(shū)分為兩個(gè)部分：第一部分介紹石松類和蕨類植物分類簡(jiǎn)史、應(yīng)用價(jià)值和主要識(shí)別特征；第二部分主要根據(jù)目前最新的、國(guó)際公認(rèn)的PPGI系統(tǒng)介紹各科屬植物，共介紹了36科130屬574種蕨類植物的名稱、形態(tài)特征、生境分布以及部分物種的藥用情況及保護(hù)等級(jí)，每一物種配1-4張反映生境和主要鑒別特

家對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是如此珍貴。野生動(dòng)物的家族是什么樣的？快快翻開(kāi)書(shū)，尋找那些難以置信又充滿溫情的故事吧！小丑魚(yú)的父母竟然有幾百個(gè)孩子；大象的家庭成員會(huì)互相照看小寶寶；帝王蝶一家一生都在一起旅行；蜜蜂的家族里，蜂王最大；獅子的家族里，獅王說(shuō)了算。這還不是全部……我們星球上的所有生命，包括你和我，

《昆蟲(chóng)記》是生物學(xué)家法布爾以畢生時(shí)間和精力詳細(xì)觀察各種昆蟲(chóng)生活的觀察筆記。本書(shū)選入《昆蟲(chóng)記》的經(jīng)典篇目，詳細(xì)、深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等多種昆蟲(chóng)的生活情景。在對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍、死亡的描述中，無(wú)不滲透著人文關(guān)懷，并以生物性反觀人性。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美

每個(gè)孩子都不一樣！ 孩子自出生時(shí)起，就不是一張白紙， 基因會(huì)深刻影響孩子的大腦與行為方式， 深深影響孩子的社交能力、 情緒管理能力、自控能力， 高外向性的孩子需要大量的反饋， 高情緒性的孩子需要獨(dú)處的空間， 自控力差的孩子需要明確的規(guī)則， 只有了解孩子的天性，并實(shí)踐適合Ta的教養(yǎng)方式， 才能真正有效地減少親子間的誤解、