《實用漢英外經(jīng)貿(mào)翻譯手冊(第2版)》旨在提高讀者在商務(wù)背景下對英語語言的實際運用能力,增進(jìn)他們對國際貿(mào)易常規(guī)、國際貿(mào)易實務(wù)和外貿(mào)函電常用術(shù)語的深入了解,培養(yǎng)他們閱讀、理解并能寫出符合國際商務(wù)規(guī)范的英語外貿(mào)函電的能力!秾嵱脻h英外經(jīng)貿(mào)翻譯手冊(第2版)》收錄了外貿(mào)業(yè)務(wù)中經(jīng)常用到、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員必須熟練掌握的1000余條術(shù)語
《我國糧食進(jìn)口風(fēng)險防控與策略選擇》以經(jīng)濟(jì)全球化和我國糧食進(jìn)口可能面臨的潛在經(jīng)濟(jì)風(fēng)險為切入點,分別從糧食進(jìn)口調(diào)控效率、市場勢力、大國效應(yīng)、貿(mào)易便利化等內(nèi)容展開,對我國糧食進(jìn)口風(fēng)險進(jìn)行了實證分析與研究,并從戰(zhàn)略層面和實際操作層面提出了有價值的對策和建議。
《進(jìn)出口報關(guān)實務(wù)(2016年版)/全國應(yīng)用型本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)系列主干教材》是全國應(yīng)用型本科國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)系列主干教材之一。全書共分六章,內(nèi)容包括:報關(guān)與海關(guān)管理、報關(guān)與外貿(mào)管制、海關(guān)監(jiān)管貨物報關(guān)程序、進(jìn)出口商品歸類、進(jìn)出口稅費、進(jìn)出口貨物報關(guān)單填制。
《中國貿(mào)易報告2016:后危機(jī)時期的發(fā)展(英文版)》以兩個貿(mào)易增長速度作為判斷中國貿(mào)易增長和變化的標(biāo)桿,從兩個角度提供一種分析和比較,即:與國際范圍內(nèi)的貿(mào)易增長速度相比,與整個中國的貿(mào)易增長的速度相比。2016年,中國貿(mào)易經(jīng)歷著兩個方面的重大結(jié)構(gòu)變化:其一,加工貿(mào)易以及外資企業(yè)的比例繼續(xù)下滑;其二,與新興經(jīng)濟(jì)體、尤其是
本書研究中國出口產(chǎn)品質(zhì)量這一極具現(xiàn)實意義的問題,科學(xué)測定中國出口貿(mào)易的質(zhì)量水平,揭示其空間分布特征及時序演化趨勢,尋找提升出口質(zhì)量的內(nèi)外部動力機(jī)制,探明出口質(zhì)量變動對出口流量的影響方向及程度,最終為新時期我國對外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)型升級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
全書分為八章,介紹了需求波動、貿(mào)易模式與出口市場組合,中國與東盟農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易概況,中國對東盟早期收獲產(chǎn)品出口市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,中國對東盟六國蘋果出口市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,中國對東盟六國凍鰹魚出口市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,中國對東盟七國馬鈴薯出口市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,以及政策建議。
《中國對外貿(mào)易概論(第三版)》一書總結(jié)了中國對外貿(mào)易產(chǎn)生和發(fā)展的歷史經(jīng)驗,闡述了中國發(fā)展對外貿(mào)易的理論依據(jù),研究了中國貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易的政策演變,系統(tǒng)總結(jié)了外貿(mào)體制改革和外貿(mào)管理體系,詮釋了中國對外貿(mào)易發(fā)展的總體戰(zhàn)略。
《基于結(jié)構(gòu)優(yōu)化的我國農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力研究》立足農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ),結(jié)合實地調(diào)查資料和我國農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù),掌握了我國自2000年以來農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力的相關(guān)資料,并就此展開實證研究。同時,深入探究了結(jié)構(gòu)優(yōu)化對提升農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力的作用機(jī)理、剖析了農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力的影響因素,并在總結(jié)發(fā)達(dá)國家及我國部
"內(nèi)容簡介: 本書按照“知識”“能力”“素質(zhì)”并重的要求,以“工學(xué)結(jié)合”為切入點,將“課堂理論教學(xué)、實驗探究教學(xué)、實踐體驗教學(xué)”的教學(xué)體系落實在教材中,并在教學(xué)過程中通過案例引導(dǎo)、情境教學(xué)、體驗教學(xué)等教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生從體驗式實踐過渡到全真式實踐,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得益于“情境、體驗、拓展、互動”的教學(xué)創(chuàng)新模式,進(jìn)而幫助
本次修改,一是增加了對海關(guān)實施稽查具有保障和支撐作用的基礎(chǔ)性措施;二是進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化海關(guān)稽查程序;三是完善海關(guān)稽查職權(quán)和措施;四是提高了對違法行為的罰款數(shù)額。