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本書稿首先對初中生物學的基本理論、教學模式、創(chuàng)新思維以及教學方法做了介紹；其次闡述了初中生物學教學模式與創(chuàng)新思維，包括創(chuàng)設情境、生活化教學、信息技術(shù)應用、合作學習以及主題教學；接著分析了初中生物學深度學習方法；然后對初中生物學教學有效性的方法、初中生物學教學中信息技術(shù)的應用進行了改進；最后從多角度論述了初中生物學教學與

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廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中理科名教師項目研修成果是廣東第二師范學院組織的教育培訓成果。該項目旨在造就一批在信息化教育教學改革和未來學校建設方面有廣泛影響力和引領力的、在全省乃至全國基礎教育領域有較高知名度和核心競爭力的智能教育領航名校長，助推校長實現(xiàn)從傳統(tǒng)角色向首席信息官的角色轉(zhuǎn)型。叢書從不同角度探索教育新

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本書是來川英文原著分級足量閱讀系列圖書中的一本。該系列圖書精選世界文學名著，中英文雙語對照，并配以來川英文小說閱讀六步法，快速提升中小學生英文閱讀水平。目前，該系列圖書已經(jīng)陸續(xù)出版英文原著分級閱讀《小王子》《老人與海》等，市場銷售良好。其中，《野性的呼喚》是美國作家杰克·倫敦經(jīng)典作品之一。作品講述巴克原是米勒法官家的一

本書由國家應急管理部上海消防研究所組織編寫，是“學校消防安全教育”叢書中的一本，是在幼兒園、小學、初中三個學段基礎上的進階，旨在提升高中學生的消防安全意識和素養(yǎng)，加強學校消防安全管理水平。本書著重聚焦建筑火災、電動自行車火災的知識和預防以及消防志愿者活動，具有顯著的綜合實踐特點。本書采用教材結(jié)構(gòu)的編排模式，模塊化設計，

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本書內(nèi)容是百年老校湖北省黃岡市實驗小學為促進兒童思維發(fā)展而創(chuàng)設的多學科游戲課程專輯，包括語言類、動手類、思維類等，涉及語文、數(shù)學、信息技術(shù)、英語、美術(shù)、音樂、科學、勞動等十個不同學科。這些游戲活動課程符合孩子們的身心發(fā)展特點，內(nèi)容涉及廣泛，這100多個游戲活動設計，有的源自對傳統(tǒng)游戲?qū)殠斓耐诰�，有的借鑒了優(yōu)秀的校園游戲

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