本書共分10個單元，包括錯��畸形的發(fā)病機制及病因、錯��畸形的臨床表現(xiàn)及分類、錯��畸形的檢查與診斷、正畸治療的生物機械原理、矯治器和矯治技術等內容。

本書內容包括口腔檢查及病歷書寫，齲病、牙體硬組織非齲性疾病、牙髓病及根尖周病、兒童牙病、老年牙病、牙周組織病、口腔黏膜病等疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療和預防等。

牙齒是人體最堅硬的部分，但是再堅固的牙齒也會因為忽視和歲月的流逝而發(fā)生這樣那樣的問題。特別是像牙痛這種俗話說“不是病”的疾病，非常常見，引起它的罪魁禍首就是齲病。世界衛(wèi)生組織把齲病列為全球性三個重點防治的疾病之一。為了健康、整齊、潔白的牙齒，《跟專家學護牙》旨在幫助大家掌握防治牙病的知識，全書采用問答的形式，深入淺出、

《義齒系統(tǒng)的固體力學認識》屬于義齒系統(tǒng)生物力學理論探索叢書中的基礎研究部分，內容主要講述義齒系統(tǒng)的內應力應變。本書分為三篇，第一篇闡述義齒的材料力學認識，這是學習義齒系統(tǒng)固體力學的基礎。第二篇闡述支持組織的彈性力學認識。第三篇從系統(tǒng)論的角度闡述支持組織系統(tǒng)與可摘義齒系統(tǒng)、固定義齒系統(tǒng)。

《美容口腔技術（第2版）/中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》依據(jù)科學出版社2006年出版的《美容牙科技術》修訂而成�！睹廊菘谇患夹g（第2版）/中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分8章，分別為美容口腔技術概論、口腔頜面的解剖生理及臨床檢查、口腔與容貌美、牙齒及

不良的飲食習慣和隨意敷衍的刷牙習慣，都會給牙齒帶來各種各樣的問題。為了讓牙齒陪我們到老，我們必須做好牙齒防護工作。張元主編的《讓牙齒陪你到老》是一本專門的牙齒保健書，以牙齒的基礎知識和牙齒保健誤區(qū)為指導，幫助大家了解牙齒；以牙齒容易出現(xiàn)的各種問題為重點，提出解決辦法和建議，簡單、實用而有效；最后為特殊人群指出護齒應當特

明明白白去看牙

《全口義齒工藝技術/全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》是為適應我國中等口腔醫(yī)學職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要，經(jīng)全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材編委會審議通過而編寫的中職口腔工藝技術教材�！度�口義齒工藝技術/全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》在編寫過程中，參考吸收了我國以及德、美、日的專業(yè)口腔工

朱智敏主編的《口腔修復臨床實用新技術》指導思想為從臨床實際應用出發(fā)，從修復科常見病人手，為每一種牙體和牙列缺損或缺失提供數(shù)種可選擇的修復技術，并闡明其臨床設計和依據(jù)，強調臨床過程，為臨床醫(yī)師提供間接的經(jīng)驗，使之掌握好個性化修復治療。該書具有濃烈的時代氣息，既有口腔修復精選的成熟臨床內容，又有現(xiàn)代高新技術和新修復體的介紹

《住院醫(yī)師職業(yè)技術培訓教材：口腔醫(yī)學》配合口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓而編寫，內容區(qū)別于傳統(tǒng)教材，淡化理論，側重于臨床技術操作，因而是一本職業(yè)指導性質的教材。其目的在于指導醫(yī)學生進入臨床后能夠快速地從理論聯(lián)系實踐，更好地適應從醫(yī)學生到臨床醫(yī)生的轉變。 《住院醫(yī)師職業(yè)技術培訓教材：口腔醫(yī)學》全書重點介紹了口腔內科學、口腔外科