本書以循證為導向，為0～6歲兒童家長提供前沿的心理學、腦科學與認知科學基礎(chǔ)知識，幫助家長更好地了解孩子的發(fā)展特點。全書分為5章，分別從智力、語言、情緒、運動和創(chuàng)意這5個方面，闡釋了孩子成長過程中必備的5項核心能力，這5項能力都與兒童大腦發(fā)展規(guī)律息息相關(guān)。書中每一節(jié)都配有3個簡單、易懂、易操作的趣味親子游戲（適合不同年齡

孩子寫作業(yè)拖拖拉拉、不愛整理房間、丟三落四、不愛和人講話、沒大沒小……遇到這些育兒難題家長該怎么辦呢？日本勇氣教養(yǎng)法創(chuàng)始人原田綾子，吸收阿德勒兒童心理學理論精華，涵蓋五大育兒框架、37個實戰(zhàn)案例和22個實操方案，集權(quán)威性、趣味性、實用性為一體，打破傳統(tǒng)的育兒迷思。讓家長學會用尊重、信任、同理

對于人腦來說，學習是極其不自然的行為之一！所以，如果父母想要孩子主動、自發(fā)、自覺地學習，就要明白人的大腦對于學習的反應(yīng)，保護好孩子大腦的同時，用科學的理論和方法引導他們走向主動學習。 本書是日本著名教育學專家筱原菊紀在對當今世界腦科學理論和臨床心理學的前沿知識研究后提出的全新學習理論，對孩子的大腦和日常行為心理進行了分

這是一本重點面向3~14歲孩子父母的教養(yǎng)書。由美國兩位早教專家、兒童行為研究專家，30年實踐經(jīng)驗無私分享，條分縷析，給家長以最快捷、實用的養(yǎng)育指南（本書曾獲得美國媽媽選擇獎金獎(MCA),美國國家親子產(chǎn)品獎（NPPA）），文中通過9章節(jié)，用九大積極養(yǎng)育原則替代傳統(tǒng)打壓式教育、消極教育方式,給父母們帶來近百種日常育兒場景

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊.《家庭教育指導手冊*小學低年級段》從品德與人格、認知與學習、身體與健康、情緒與人際關(guān)系、興趣與生涯發(fā)展這五

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊《家庭教育指導手冊*學前段》針對0-6歲兒童的發(fā)展規(guī)律和特點，從"認識兒童"和"認識自身"兩個模塊出發(fā)，每個

為了更好地指導家長教育子女，提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師范大學的教育學、心理學專家和優(yōu)秀的一線教師，合作編寫了《家庭教育系列叢書》分學前段、小學低年級段、小學中高年級段、初中段以及高中段五個分冊《家庭教育指導手冊*高中段》遵循高中生的心理發(fā)展特點，從親子溝通、親密關(guān)系、學業(yè)壓力、獨立生活和生涯發(fā)展五大

家庭是未成年人成長的港灣，家長是孩子成長的第一任老師。青少年時期是人生發(fā)展的重要階段，家長應(yīng)該引領(lǐng)青少年正確認識自我、理解社會、學會學習、學會做人、學會生活，給孩子們提供指導，幫助他們順利、從容、愉悅地度過人生的關(guān)鍵時期。本書針對青春期孩子發(fā)展過程中的真實困境和任務(wù)需求，以心理學與生理學的基礎(chǔ)研究為理論依據(jù)，對青春期孩

本書為"給家長的100條建議"叢書家庭教育指導手冊之一，圍繞小學中高年級段經(jīng)常會產(chǎn)生的家庭教育問題，以案例描述的形式具體呈現(xiàn)家庭教育的情境。本書分為學習規(guī)劃篇、家庭關(guān)系篇、社會交往篇和生活管理篇，生動地解析了當前小學中高年級段學生面臨的教育困境，尤其注重信息時代對家庭生活產(chǎn)生的影響。同時本書結(jié)合教育學、心理學等知識進行

普通家庭出身對孩子,沒有顯赫的身世,沒有萬貫的家財,沒有書香世家的加持,也沒有耀眼的成績,但他們也可以靠自己的堅持和努力,走出一條光明大道。作者出身普通,成績普通,曾經(jīng)數(shù)學37分,但通過自學和努力,最終還是進入了自己最喜歡的領(lǐng)域,擁有了熱愛的事業(yè)。他結(jié)合自己的經(jīng)歷,在書中分享了“普通孩子如何努力”的干貨,可以給到讀者切